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【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

UI相關(guān)知識(shí):通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫(xiě)實(shí)、超寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過(guò)分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來(lái)突破自己的思維瓶頸，開(kāi)拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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培訓(xùn)目標(biāo)

培養(yǎng)專業(yè)、有創(chuàng)意、實(shí)操?gòu)?qiáng)的美術(shù)設(shè)計(jì)復(fù)合性人才

適合對(duì)象

有志于從事美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的相關(guān)人員

課程特點(diǎn)    

我院有自己的工作室，內(nèi)配有，電腦（PC機(jī)、蘋(píng)果機(jī)），平臺(tái)掃描儀、滾筒掃描儀，激光打樣機(jī)、直印機(jī)。有專職接單人員，并與幾十家企業(yè)簽訂設(shè)計(jì)合作關(guān)系，我們學(xué)生根據(jù)企業(yè)要求，為它們完成專業(yè)的商業(yè)案例，從白紙一張開(kāi)始，策劃，文案，創(chuàng)意，設(shè)計(jì)，制作，出稿，之后出成品過(guò)程，讓學(xué)生每天如同處身于廣告公司工作中，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度培訓(xùn)，相當(dāng)于一般廣告公司一年以上的廣告設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)戰(zhàn)企業(yè)下單作品才是學(xué)校的最真正實(shí)力，好學(xué)校的作品量肯定幾千幅以上，是學(xué)生網(wǎng)上自發(fā)的，如需詳細(xì)了解學(xué)員每天大量真實(shí)作品，請(qǐng)進(jìn)學(xué)生作品展示區(qū)。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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