a上海楊浦*全科輔導(dǎo)在哪里
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):，手機(jī):，，微信:edusast
一、課程特點(diǎn):
課程核心特點(diǎn):
關(guān)注知識(shí)的理解與運(yùn)用。老師在講授知識(shí)的同時(shí)，更注重的是運(yùn)用這些知識(shí)理論去分析問(wèn)題，做到活學(xué)活用。
注重初高中知識(shí)的過(guò)渡。初高中知識(shí)銜接自然，講授內(nèi)容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打下了好基礎(chǔ)，開(kāi)闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)。高中階段鑒賞能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)，老師從多角度引領(lǐng)同學(xué)們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點(diǎn)，從情感角度、描寫(xiě)角度、語(yǔ)言角度鑒賞散文；從情節(jié)、環(huán)境角度鑒賞小說(shuō)；從意象角度鑒賞詩(shī)歌。
條分縷析 抓住中心 從說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等角度分析說(shuō)明性文章；從論點(diǎn)、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺(tái) 起于累土 從先秦詩(shī)歌講起，再到唐詩(shī)，*到小說(shuō)，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說(shuō)的人物形象。
記錄表達(dá) 思考闡述 整體把握高中語(yǔ)文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細(xì)解讀。
二、課程結(jié)構(gòu):
*講 走進(jìn)高中語(yǔ)文
走進(jìn)高中語(yǔ)文（上）
走進(jìn)高中語(yǔ)文（下）
第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（上）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（上）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（上）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（上）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（上）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（上）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（下）
第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（上）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（上）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（上）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺(tái) 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺(tái) 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（上）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（下）
第十四講 千層高臺(tái) 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺(tái) 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（下）
第十七講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（上）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（下）
第十八講 記錄表達(dá) 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達(dá) 思考闡述（二）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（下）
第二十講 記錄表達(dá) 思考闡述（三）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（下）
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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課程簡(jiǎn)介:
高節(jié)奏的城市生活和工作壓力，使很多家長(zhǎng)在處理&lduo;工作&rduo;和&lduo;孩子&rduo;方面很難做到兩全，平時(shí)很多時(shí)候因?yàn)楣ぷ骰驊?yīng)酬不能準(zhǔn)時(shí)回家，孩子放學(xué)后在家生活無(wú)人照顧、學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)督促，不管不行，管又管不了。
綠光為您推出的課程將切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，在生活和學(xué)習(xí)上全面照顧孩子，同時(shí)針對(duì)孩子年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程（英語(yǔ)口語(yǔ)、樂(lè)高等），讓孩子在放學(xué)后有一頓營(yíng)養(yǎng)的晚餐、有一個(gè)學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、有一群同齡的學(xué)習(xí)伙伴！
以下是我們精心為您設(shè)置的四大類(lèi)組合課程:
A、課業(yè)冠軍??作業(yè)輔導(dǎo)
內(nèi)容介紹:培養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣；提升學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)；解除家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。
時(shí)間:每天放學(xué)至18:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:00 休息
B、課業(yè)全能??作業(yè)輔導(dǎo)+課外輔導(dǎo)
內(nèi)容介紹:根據(jù)學(xué)生對(duì)各*掌握程度，通過(guò)課內(nèi)、外輔導(dǎo)練習(xí)，提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與理解，進(jìn)一步提升學(xué)生的成績(jī)及課外知識(shí)。
時(shí)間:每天放學(xué)至20:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30 課外輔導(dǎo)19:30之后 興趣活動(dòng)
C、英語(yǔ)寶貝??作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)綜合
內(nèi)容介紹:主要以鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；并且不忘自身課業(yè)的提高。讓你的孩子先人一步，高人一籌。
時(shí)間:每天放學(xué)至20:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30興趣活動(dòng)英語(yǔ)綜合 興趣活動(dòng) 英語(yǔ)綜合 英語(yǔ)綜合 19:30之后 興趣活動(dòng)
D、 全能寶貝??作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)綜合+趣味樂(lè)高+跆拳道
內(nèi)容介紹:主要致力于提升學(xué)生綜合能力，除了自身的課業(yè)輔導(dǎo)外，還包含了特色的主題課程，其中除了有思維的訓(xùn)練和英語(yǔ)綜合能力，也有特色的體育訓(xùn)練，讓您的孩子做到思想全能的優(yōu)質(zhì)寶貝。
時(shí)間:每天放學(xué)至20:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30趣味樂(lè)高英語(yǔ)綜合 跆拳道英語(yǔ)綜合 英語(yǔ)綜合 19:30之后 興趣活動(dòng)
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課程核心特點(diǎn):
關(guān)注知識(shí)的理解與運(yùn)用。老師在講授知識(shí)的同時(shí)，更注重的是運(yùn)用這些知識(shí)理論去分析問(wèn)題，做到活學(xué)活用。
注重初高中知識(shí)的過(guò)渡。初高中知識(shí)銜接自然，講授內(nèi)容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打下了好基礎(chǔ)，開(kāi)闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)。高中階段鑒賞能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)，老師從多角度引領(lǐng)同學(xué)們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點(diǎn)，從情感角度、描寫(xiě)角度、語(yǔ)言角度鑒賞散文；從情節(jié)、環(huán)境角度鑒賞小說(shuō)；從意象角度鑒賞詩(shī)歌。
條分縷析 抓住中心 從說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等角度分析說(shuō)明性文章；從論點(diǎn)、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺(tái) 起于累土 從先秦詩(shī)歌講起，再到唐詩(shī)，*到小說(shuō)，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說(shuō)的人物形象。
記錄表達(dá) 思考闡述 整體把握高中語(yǔ)文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細(xì)解讀。
二、課程結(jié)構(gòu):
*講 走進(jìn)高中語(yǔ)文
走進(jìn)高中語(yǔ)文（上）
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第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（上）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（上）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（上）
從小說(shuō)的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（上）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（上）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（上）
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第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（上）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（上）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（上）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺(tái) 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺(tái) 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（上）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（下）
第十四講 千層高臺(tái) 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺(tái) 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
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第十七講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（上）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（下）
第十八講 記錄表達(dá) 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達(dá) 思考闡述（二）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（下）
第二十講 記錄表達(dá) 思考闡述（三）
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課程簡(jiǎn)介:
高節(jié)奏的城市生活和工作壓力，使很多家長(zhǎng)在處理&lduo;工作&rduo;和&lduo;孩子&rduo;方面很難做到兩全，平時(shí)很多時(shí)候因?yàn)楣ぷ骰驊?yīng)酬不能準(zhǔn)時(shí)回家，孩子放學(xué)后在家生活無(wú)人照顧、學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)督促，不管不行，管又管不了。
綠光為您推出的課程將切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，在生活和學(xué)習(xí)上全面照顧孩子，同時(shí)針對(duì)孩子年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程（英語(yǔ)口語(yǔ)、樂(lè)高等），讓孩子在放學(xué)后有一頓營(yíng)養(yǎng)的晚餐、有一個(gè)學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、有一群同齡的學(xué)習(xí)伙伴！
以下是我們精心為您設(shè)置的四大類(lèi)組合課程:
A、課業(yè)冠軍??作業(yè)輔導(dǎo)
內(nèi)容介紹:培養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣；提升學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)；解除家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)。
時(shí)間:每天放學(xué)至18:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:00 休息
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內(nèi)容介紹:根據(jù)學(xué)生對(duì)各*掌握程度，通過(guò)課內(nèi)、外輔導(dǎo)練習(xí)，提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與理解，進(jìn)一步提升學(xué)生的成績(jī)及課外知識(shí)。
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周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30 課外輔導(dǎo)19:30之后 興趣活動(dòng)
C、英語(yǔ)寶貝??作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)綜合
內(nèi)容介紹:主要以鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；并且不忘自身課業(yè)的提高。讓你的孩子先人一步，高人一籌。
時(shí)間:每天放學(xué)至20:00
周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30興趣活動(dòng)英語(yǔ)綜合 興趣活動(dòng) 英語(yǔ)綜合 英語(yǔ)綜合 19:30之后 興趣活動(dòng)
D、 全能寶貝??作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)綜合+趣味樂(lè)高+跆拳道
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周一周二 周三 周四 周五 16:30~16:45 點(diǎn)心16:45~17:45 輔導(dǎo)作業(yè)17:45~18:30 晚餐18:30~19:30趣味樂(lè)高英語(yǔ)綜合 跆拳道英語(yǔ)綜合 英語(yǔ)綜合 19:30之后 興趣活動(dòng)
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