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上海徐匯小學三年級語文輔導排行榜

日期:2018-07-09 19:30:36     瀏覽:882    來源:廣州培訓網(wǎng)

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做題速度慢的大部分原因是對高考數(shù)學題目不熟練,造成對題目不熟的原因大概有這么三個:對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足,計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因,馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁,很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內(nèi)容,或者是還沒讀完就開始寫答案了,往往要反復回頭,浪費時間?;蛘吒纱嘧鲥e;做題習慣,很多同學拿到數(shù)學題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現(xiàn)做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識,就猶豫要不要先做,導致不知不覺的浪費時間。針對這種情況同學們應該多做歷年高考數(shù)學真題,一來可以熟悉高考數(shù)學答題模式,二來可以了解今年的高考熱點題型,有利于提高高考數(shù)學解題速度。

 

一:重視課本

  再難的題也是課本上基礎知識的綜合考察,同學們要想有高考數(shù)學突破,首先要重視課本,考卷上選擇題和填空題每道題的分數(shù)也不少,但是考察的知識點一般比較簡單,一般考察的都是某一個知識點,這些題只要課本上的原理,定義等等記清楚,就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破,基礎題和中檔題一定要先保證不失分。

  二:多思考多總結(jié)

  高考數(shù)學準備時間也有限,但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱,整天泡在題海里,連喘息的時間都沒有。這個時候,要想有高考數(shù)學突破,就要多思考多總結(jié),思考自己的薄弱環(huán)節(jié),把自己會做的簡單題隔過去,把時間讓給自己不太熟練的難題上,但是前提一定要是簡單的基礎題和中檔題已經(jīng)不會再出錯,否則,把時間糾結(jié)在難題上,簡單的基礎題和中檔題卻不能保證把分全拿到手,那就太得不償失了。

  三:和同學交流

  做什么事情都不能固步自封,要想有高考數(shù)學突破也一樣,有時候一道題有多種解法,而有的解法簡單,有的解法比較麻煩,同一道題,每個同學的解法可能不一樣。這個時候,我們就要和同學交流,多了解一種題的多種解法。有時候一道題的某一種解法是我們自己無論何時也不會想到的,因為我們一遇見這樣的題都會采取這一種解法,都不想著其他的解法?;蛟S同學們其他的解法比我們自己經(jīng)常用的這一種還要簡單。

  在跟同學或老師的交流中會掌握很多通用解法,這對于高考數(shù)學突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學經(jīng)驗,有時候老師的一句話可能就讓同學們對難題有了思路,以后再遇到這類題就都會了。跟老師多交流,上自習的時候遇見不會的題就要勇敢地向老師提問,一定不能怕老師,有的學生可能因為比較內(nèi)向,很少向老師問問題是非常不可取的。

  要想有高考數(shù)學突破,一定不能懶惰,基礎題中檔題要保證全會,平時再訓練一些難題,高考的時候,數(shù)學一定會有所突破的。

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根據(jù)每個年級需要掌握的重點難點知識和需要具備的數(shù)學能力獨立設置知識專題。專項突破系列課程包括計算專題、計數(shù)專題、數(shù)學謎專題、數(shù)論專題、應用題專題、方程專題、行程專題、幾何專題、組合專題共九大專題。

 

適用學員:

在數(shù)學學習過程中,部分知識模塊存在&lduo;短板&rduo;的3-6年級學生。

 

學習目標:

重點解決學員在學習中存在的知識&lduo;短板&rduo;,根據(jù)每個年級需要掌握的重點難點知識和需要具備的數(shù)學能力的不同,獨立設置知識專題,保證孩子在不同年級所掌握的數(shù)學知識的系統(tǒng)性、完整性,助力后續(xù)的數(shù)學學習。

 

授課內(nèi)容:

1. 六大競賽常見專題學習。

2. 各校小五班資料綜合選編。

3. 名初常見面試、筆試真題。

 

課程特色:

1. 采用螺旋上升的知識體系,在不斷學習新知識的同時也能兼顧已學知識。

2. 本地化教材,更適合學生的學習環(huán)境。

3. 風趣幽默的教學方式,讓學生在學習中也能體會到掌握知識的快樂。&uot;

 

開班規(guī)律:

一周一次,25人/班,18次

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咨詢顧問:董老師

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