武漢高二英語1對1輔導貴不貴

【中*輔導培訓課程】

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高二1對1全科同步課程

i精銳·學習力提升系統(tǒng)

PLI學習力測評 PLI Analysis

專業(yè)學習導師 Professional Coach

量身定制高效學法 Customized Methods

個性化獨立書房 Private Classroom

i精銳·學習管家 1Smart APP

360°全方位服務360° Full Service

課程詳情

招生對象:想要夯實各科基礎的高二生

教學目標:幫助學員夯實高二各科知識

教學手段:TCT模塊教學法同步（T）-專題（C）-能力（T）

課程內容:

高二語數(shù)外物化各科基礎知識講解

同步*測驗和應試能力強化

該課程適合高二學生參加，采用1對1私人訂制教學模式，通過精銳學習力提分系統(tǒng)，針對高二語數(shù)外物化各科講解，更有精選權威教材和試題，幫助學員夯實高二各科基礎知識，同步提升*應試能力，為高三沖刺做好全方位準備！

課程簡介

精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎夯實，采用精銳TCT模塊教學法，更有滬上*輔導老師親自授課，結合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓練，幫助學員提升學習效率，有效扎實高中*知識，為高三的沖刺復習奠定良好的基礎！

【中*課外輔導課程】

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學習盲目

這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步，學習缺乏主動性、方向性。

問題表現(xiàn):

1、課堂上不知道要干什么，只是跟隨別人在學習。

2、老師叫干什么就干什么，沒有自主意識。

3、沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。

原因分析:

1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。

2、教學中學生處于被動、消極的地位。

3、不善于獨立思考，缺乏主動性。

解決方案:

1、引導學生自主學習，激發(fā)學習興趣。

2、明確學習目標，重塑學習動力。

3、培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

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咨詢顧問:董老師

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