東莞東城旅游英語(yǔ)培訓(xùn)哪里專(zhuān)業(yè)
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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英語(yǔ)口語(yǔ)加強(qiáng)班|英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)
課程內(nèi)容
英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班針對(duì)有較好的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)和詞匯量豐富,但欠缺口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)習(xí)者,通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,以及實(shí)戰(zhàn)演習(xí),讓您飛速說(shuō)一口地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱，想提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力
英語(yǔ)口語(yǔ)加強(qiáng)班|英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班課程目標(biāo)
英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班重量級(jí)教師與個(gè)性化教材的完美組合，傾力打造精品口語(yǔ)課程，讓您的口語(yǔ)在短時(shí)間內(nèi)得到迅速提升！專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)培訓(xùn)，可根據(jù)自己的時(shí)間隨意制定上課時(shí)間和上課地點(diǎn)。
授課方式:采用電話授課，外教會(huì)在約定的時(shí)間打電話給學(xué)員，一對(duì)一授課，純母語(yǔ)環(huán)境，配合情境教學(xué)；
培訓(xùn)教材:英語(yǔ)口語(yǔ)加強(qiáng)班|英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)和要求，制定個(gè)性化的教材，分階段評(píng)估學(xué)員的進(jìn)步情況。
上課時(shí)間:學(xué)員可根據(jù)自己的情況安排上課時(shí)間，可調(diào)課，口語(yǔ)課程進(jìn)度連貫，保證學(xué)員按時(shí)參加每一堂口語(yǔ)課！
【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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課程特色
腦神經(jīng)理論-Neuroscience
國(guó)際英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案， 是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。
語(yǔ)言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories
二語(yǔ)是指除母語(yǔ)外的第二種語(yǔ)言，二語(yǔ)習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語(yǔ)習(xí)得之后的任何其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語(yǔ)言實(shí)踐，重視語(yǔ)言的輸入輸出，重視語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的循序漸進(jìn)性以及對(duì)語(yǔ)言的感受性學(xué)習(xí)，包括學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的不斷積累。
知行合一-The importance of practice with knowledge
知中有行，行中有知，知行合一！
明代心學(xué)集*者王守仁，首次提出知行合一說(shuō)，提倡學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合。
國(guó)際英語(yǔ)通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出:
Practice makes perfect，不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門(mén)。
學(xué)生容易犯的更大錯(cuò)誤是試圖盡快地學(xué)完每個(gè)任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請(qǐng)記住:熟能生巧！
外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程
從英語(yǔ)運(yùn)用出發(fā)，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級(jí)到高級(jí)的外貿(mào)英語(yǔ)詞匯，由易而難，由淺入深；同時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，外貿(mào)技巧，從語(yǔ)言和外貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩方面左手，幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長(zhǎng)為外貿(mào)英語(yǔ)達(dá)人！
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咨詢顧問(wèn):董老師
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