武漢高三語文1對1輔導(dǎo)好不好
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
本套高*課程在設(shè)置的時候，突出概念的本質(zhì)和聯(lián)系；突出方法的指導(dǎo)和應(yīng)用；突出題型的廣泛性和新穎性；突出課程的基礎(chǔ)性和拓展性；突出能力的提高和長效。
課程結(jié)構(gòu):
*章 數(shù)列與歸納法
一、知識要點
(一)數(shù)列的相關(guān)概念
(二)等差數(shù)列與等比數(shù)列
(三)等差數(shù)列與等比數(shù)列求和
(四)特殊數(shù)列的求和
(五)數(shù)列的極限
(六)數(shù)學(xué)歸納法
二、專題討論
(一) 等差數(shù)列概念及通項公式與求和公式
(二) 等比數(shù)列概念及通項公式與求和公式
(三) 數(shù)列的通項公式與求和的一般方法
(四) 數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用
(五) 數(shù)列極限的概念及應(yīng)用
(六) 數(shù)列的綜合應(yīng)用
第二章 向量初步
一、知識要點
(一)向量得相關(guān)概念
(二)向量的數(shù)量積運算及其性質(zhì)
(三)兩個向量平行垂直的條件
(四) 直線的點方向式、點法向式方程
(五) 向量的實際運用
二、專題討論
(一) 向量的幾何運算
(二) 向量的坐標(biāo)運算及向量的數(shù)量積
(三) 向量的*性表示、向量與幾何、向量與三角、向量與代數(shù)其它知識的聯(lián)系
第三章 坐標(biāo)平面上的直線
一、知識要點
(一)直線的幾種表示方法
(二)直線的傾斜角與斜率
(三)兩直線的位置關(guān)系
(四)點到直線的距離
二、專題討論
(一) 坐標(biāo)平面上的直線的方程形式、兩條的位置關(guān)系、直線方程的綜合應(yīng)用
第四章 曲線與方程
一、知識要點
(一)曲線與曲線方程
(二)圓的標(biāo)準方程與一般方程
(三)橢圓的標(biāo)準方程與一般方程
(四)雙曲線的標(biāo)準方程與一般方程
(五)拋物線的標(biāo)準方程與一般方程
二、專題討論
(一) 曲線與方程
(二) 圓的方程及應(yīng)用
(三) 橢圓的標(biāo)準方程及性質(zhì)及應(yīng)用
(四) 雙曲線的標(biāo)準方程及性質(zhì)及應(yīng)用
(五) 拋物線的標(biāo)準方程及性質(zhì)及應(yīng)用
(六) 解析幾何與向量、代數(shù)及解析幾何的綜合應(yīng)用
第五章 復(fù)數(shù)初步
一、知識要點
(一)復(fù)數(shù)的相關(guān)概念
(二)復(fù)數(shù)的四則運算法則
(三)實系數(shù)一元二次方程
二、專題討論
(一) 復(fù)數(shù)的概念及運算
(二) 復(fù)數(shù)與方程
(三) 復(fù)數(shù)的綜合應(yīng)用
第六章 空間圖形
一、知識要點
(一)空間直線與直線的位置關(guān)系
(二)空間直線與平面的位置關(guān)系
(三)空間平面與平面的位置關(guān)系
二、專題討論
(一) 平面及其基本性質(zhì)及直線與直線的位置關(guān)系
(二) 直線與平面的位置關(guān)系與平面的位置關(guān)系
第七章 簡單幾何體研究
(一)多面體的表面積與體積
(二)旋轉(zhuǎn)體的表面積與體積
二、專題討論
(一) 多面體與旋轉(zhuǎn)體的概念和計算
(二) 線線、線面、面面的綜合應(yīng)用
第八章 排列組合與二項式定理
一、知識要點
(一)加法原理與乘法原理
(二)排列數(shù)與組合數(shù)公式
(三) 排列與組合的運用
(四)二項式定理
二、專題討論
(一) 排列、組合及其應(yīng)用
(二) 二項式定理及綜合應(yīng)用
(三) 基本統(tǒng)計方法
(四) 期中、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
第九章 概率與統(tǒng)計初步
一、知識要點
(一)隨機事件的概率
(二)總體與樣本的統(tǒng)計
二、專題討論
(一) 概率與統(tǒng)計的實際運用
第十章 冪函數(shù)與多項式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及運用
學(xué)習(xí)建議:
聽課過程中要細致認真，不但要聽懂、會做，更重要的是要勤于動手、動腦，做到問題舉一反三理解，并能靈活應(yīng)用。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程時候，聽課前先把講義做一遍，看看哪里還存在不懂的問題，帶著問題再聽老師的講解，以增強效果和印象。
對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生可以超前聽，一般做法可以同步聽，及時鞏固、提高。
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考前沖刺
當(dāng)學(xué)生面臨升學(xué)考試的時候，往往緊張不安，壓力較大，不管是心理上還是知識上都需要積極地準備，同時也需要教師進行積極健康的引導(dǎo)。此時的準備是否充分會直接對考試成績造成重要的影響。即使學(xué)生的平時成績很不錯，只是臨考前沒有做好充分的準備，那就容易出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象，可見考前沖刺的重要性。
問題表現(xiàn):
1、每天花在學(xué)習(xí)上的時間不少，可效果卻不理想
2、成績不好，每天晚上都要學(xué)到很晚才能休息
3、雖然下了苦功，可成績卻沒有進步
4、心理收到打擊，失去學(xué)習(xí)信心及動力
原因分析:
1、知識的整理?？荚囍暗臎_刺是對學(xué)生幾年中所學(xué)知識的總結(jié)和整理，讓學(xué)生對幾年中的所有知識都再次熟悉起來，以便在考試的時候可以*時間反映出知識點。
2、應(yīng)試技巧。學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中可能對知識掌握得很好，但是在考試中卻總是發(fā)揮的不好，明明會的題還是沒有的全分，究其原因，重要就是對應(yīng)試技巧沒有掌握，因此在大型升學(xué)考試之前，對學(xué)生應(yīng)試技巧的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。
3、心理的輔導(dǎo)。有的學(xué)生平?？荚嚦煽兠星懊?，而一旦面對重大考試就驚慌失措，在考場上大腦一片空白，造成重大失誤，原因就是心理素質(zhì)不好，考試壓力太大，原有水平發(fā)揮不出來，因此，考前的心理輔導(dǎo)也是很重要的。
解決方案:
·建立知識框架；
·了解考綱，復(fù)習(xí)重點；
·查缺補漏。把所有不會的題都做對了，尋找到了幾乎所有遺漏的知識。
·應(yīng)試技巧。可以通過了解出題人的出題習(xí)慣，或者題目內(nèi)部的邏輯來做對這道題。
·調(diào)節(jié)心理
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