_哪個(gè)比較好
在線預(yù)約/s/amUbi/
根據(jù)學(xué)員情況就近安排學(xué)習(xí),可預(yù)約試聽(tīng)電話:
,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
ACTS(即Audio-lingual Method(視聽(tīng)教學(xué)法),Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法),Task-BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合),專門(mén)針對(duì)*人文化,習(xí)性的改良,可以說(shuō)是更懂*人的一種混合教學(xué)法.
ACTS體系中的C類課,語(yǔ)言真正的加工廠和演練場(chǎng)。
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