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洛陽(yáng)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)好不好

日期:2018-07-07 16:26:16     瀏覽:10859    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

洛陽(yáng)高一語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)好不好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)班

該課程適合想取得高考高分的學(xué)員,精銳高考名師個(gè)性化教學(xué),1對(duì)1量身定制專屬方案,提供高考政策和解析,全面剖析高考解題規(guī)律,采用學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng),幫助學(xué)員建立完善高考知識(shí)框架,更有名校??悸?lián)系強(qiáng)化,輕松取得高考高分!

 

課程優(yōu)勢(shì)

1.學(xué)霸導(dǎo)師授課,多年畢業(yè)班帶教

2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處

3.精品輔修課,模擬真實(shí)考場(chǎng),做到成竹于胸

4.精銳教育品牌保證,實(shí)力擔(dān)當(dāng),強(qiáng)力助攻

精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng),六大維度助力提升

6.精銳·學(xué)習(xí)管家,家長(zhǎng)的好幫手,學(xué)生的好管家

 

適合對(duì)象:想要取得優(yōu)異的高考成績(jī)的*生

使用教材:精銳教育的中*教材

教學(xué)師資:精銳教育中*名師

教學(xué)目的:幫助學(xué)員拿下高考高分

 

課程內(nèi)容:

提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)

剖析命題規(guī)律,帶來(lái)高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則

幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處

通過(guò)名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧

 

課程詳情

招生對(duì)象:想要取得優(yōu)異的高考成績(jī)的*生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法

 

精銳教育的高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對(duì)1教學(xué),專業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的高效提升,打造個(gè)性化1對(duì)1提分方案,讓學(xué)員可以輕松提升自己的應(yīng)考能力,取得優(yōu)異的高考成績(jī),實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)!

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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應(yīng)試緊張

   

面臨考試,考生總會(huì)產(chǎn)生不同程度的緊張、焦慮情緒,這是正常的心理反應(yīng)。適度的焦慮對(duì)考生有利無(wú)害,俗語(yǔ)說(shuō)&lduo;人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂&rduo;,適度的焦慮能使人提早應(yīng)對(duì),振奮精神。然而過(guò)度焦慮就會(huì)影響正常的思維,甚至伴隨出現(xiàn)植物神經(jīng)功能紊亂現(xiàn)象,如頭痛、心慌,出冷汗等,嚴(yán)重影響考試的發(fā)揮。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

1、臨考前恐懼感:出現(xiàn)焦慮、煩躁、失眠、腸胃不適等狀況。

2、考試焦慮:如出現(xiàn)心跳加快、驚慌、反應(yīng)遲鈍、思路中斷、斷電等現(xiàn)象,思維的變化、速度受阻,意亂心慌,甚至冒冷汗,暈厥或休克等。

 

原因分析:

1、學(xué)習(xí)不扎實(shí),考試沒(méi)有把握,怕考試失敗有負(fù)家長(zhǎng)的期望。

2、前次考試失敗的陰影還罩在心頭,產(chǎn)生消極的心理暗示。

3、害怕考不上好的學(xué)校自尊心受挫,壓力過(guò)大。

 

解決方案:

1、幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)、應(yīng)試動(dòng)機(jī)。

2、掌握應(yīng)試技巧,在實(shí)力上增強(qiáng)自信心。

3、引導(dǎo)學(xué)生&lduo;戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人&rduo;,進(jìn)行積極的心態(tài)調(diào)整。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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