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揚州高考1對1個性化輔導怎么樣

日期:2018-07-07 14:07:14     瀏覽:3464    來源:廣州培訓網(wǎng)

a揚州高考1對1個性化輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎夯實,采用精銳TCT模塊教學法,更有滬上*輔導老師親自授課,結(jié)合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓練,幫助學員提升學習效率,有效扎實高中*知識,為高三的沖刺復習奠定良好的基礎!

 

適合對象:想要夯實各科基礎的高二生

使用教材:精銳教育的中*教材

教學師資:精銳教育中*名師

教學目的:幫助學員夯實高二各科知識

 

課程內(nèi)容:

高二語數(shù)外物化各科基礎知識講解

同步*測驗和應試能力強化

 

招生對象:想要夯實各科基礎的高二生

教學目標:幫助學員夯實高二各科知識

 

課程詳情

i精銳·學習力提升系統(tǒng)

PLI學習力測評 PLI Analysis

專業(yè)學習導師 Professional Coach

量身定制高效學法 Customized Methods

個性化獨立書房 Private Classroom

i精銳·學習管家 1Smart APP

360°全方位服務360° Full Service

教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)

 

該課程適合高二學生參加,采用1對1私人訂制教學模式,通過精銳學習力提分系統(tǒng),針對高二語數(shù)外物化各科講解,更有精選權威教材和試題,幫助學員夯實高二各科基礎知識,同步提升*應試能力,為高三沖刺做好全方位準備!

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

查漏補缺

   

學習是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復習能讓學生及時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學習能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現(xiàn)大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當面對綜合問題時,會發(fā)現(xiàn)一個點的遺失,將導致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學習新知識時,必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。

 

問題表現(xiàn):

1、基礎不牢,知識點掌握不清。

2、學習遇到未知瓶頸,無從下手。

3、知識脈絡混亂不清,概念混淆。

 

原因分析:

1、學習時粗心大意,忽略小知識點。

2、課堂上教師照顧大多數(shù)進度,跟不上老師節(jié)奏。

3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。

4、新知識不注重溫故知新,出現(xiàn)記憶性錯誤。

 

解決方案:

1、調(diào)整學習態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、系統(tǒng)檢測學習漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

3、注重a揚州高考1對1個性化輔導怎么樣

【中*輔導培訓課程】

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適合對象:想要夯實各科基礎的高二生

使用教材:精銳教育的中*教材

教學師資:精銳教育中*名師

教學目的:幫助學員夯實高二各科知識

 

課程內(nèi)容:

高二語數(shù)外物化各科基礎知識講解

同步*測驗和應試能力強化

 

招生對象:想要夯實各科基礎的高二生

教學目標:幫助學員夯實高二各科知識

 

課程詳情

i精銳·學習力提升系統(tǒng)

PLI學習力測評 PLI Analysis

專業(yè)學習導師 Professional Coach

量身定制高效學法 Customized Methods

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360°全方位服務360° Full Service

教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)

 

該課程適合高二學生參加,采用1對1私人訂制教學模式,通過精銳學習力提分系統(tǒng),針對高二語數(shù)外物化各科講解,更有精選權威教材和試題,幫助學員夯實高二各科基礎知識,同步提升*應試能力,為高三沖刺做好全方位準備!

【中*課外輔導課程】

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查漏補缺

   

學習是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復習能讓學生及時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學習能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現(xiàn)大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當面對綜合問題時,會發(fā)現(xiàn)一個點的遺失,將導致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學習新知識時,必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。

 

問題表現(xiàn):

1、基礎不牢,知識點掌握不清。

2、學習遇到未知瓶頸,無從下手。

3、知識脈絡混亂不清,概念混淆。

 

原因分析:

1、學習時粗心大意,忽略小知識點。

2、課堂上教師照顧大多數(shù)進度,跟不上老師節(jié)奏。

3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。

4、新知識不注重溫故知新,出現(xiàn)記憶性錯誤。

 

解決方案:

1、調(diào)整學習態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、系統(tǒng)檢測學習漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

3、注重舊知識重溫習,勤練習,形成系統(tǒng)化知識體系。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

揚州高考1對1個性化輔導怎么樣舊知識重溫習,勤練習,形成系統(tǒng)化知識體系。

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咨詢顧問:董老師

揚州高考1對1個性化輔導怎么樣

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