a揚(yáng)州高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)怎么樣
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高考精品班——化學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
幫助考生進(jìn)入優(yōu)質(zhì)本科院校，全面針對(duì)高考政策及要求，科學(xué)復(fù)習(xí)備考。
授課師資
擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知高考要求
重難考點(diǎn)講解深入，考試要點(diǎn)分解清晰，所帶學(xué)生成績(jī)進(jìn)步巨大
課程安排
暑假階段:
提前學(xué)考*輪復(fù)習(xí), 夯實(shí)高一、高二基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺
配套測(cè)試:開學(xué)前測(cè)（*班級(jí)排名看效果、線上分析做總結(jié)）
定向指導(dǎo):《春考政策指導(dǎo)》1次（2小時(shí)，不占用課時(shí)）
高三上學(xué)期:
高考知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理（文科按板塊，理科按知識(shí)點(diǎn)梳理）, 春考提前指導(dǎo)和分析
配套測(cè)試:一模前測(cè)（*班級(jí)排名看效果、線上分析做總結(jié)）
定向指導(dǎo):《春考志愿填報(bào)指導(dǎo)》1次（2小時(shí)，不占用課時(shí)）
寒假階段:
高考知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理（文科按板塊，理科按知識(shí)點(diǎn)梳理）, 春考提前指導(dǎo)和分析
配套測(cè)試:開學(xué)前測(cè)（*班級(jí)排名看效果、線上分析做總結(jié)）
定向指導(dǎo):《高校及專業(yè)認(rèn)知》2次（2小時(shí)，不占用課時(shí)）
高三下學(xué)期:
高考專題式復(fù)習(xí), 二模考考前指導(dǎo)和分析
配套測(cè)試:二模前測(cè)（*班級(jí)排名看效果、線上分析做總結(jié)）
定向指導(dǎo):《高考志愿填報(bào)指導(dǎo)》1次（2小時(shí)，不占用課時(shí)）
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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苦學(xué)無(wú)效
無(wú)效是學(xué)習(xí)中的一個(gè)&lduo;老大難&rduo;問(wèn)題。很多學(xué)生把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，但學(xué)習(xí)效果卻不佳，似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。這種現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間得不到解決，慢慢的會(huì)使本來(lái)勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對(duì)自己失去信心，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生逆反心理，久而久之從&lduo;不會(huì)學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。
事實(shí)上，真正影響學(xué)習(xí)效率的并不是學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，很大一部分原因是缺少針對(duì)長(zhǎng)、中、短期學(xué)習(xí)的周密計(jì)劃，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的精細(xì)管理，甚至正是因?yàn)椴簧朴谛菹ⅲ粫?huì)勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。
問(wèn)題表現(xiàn):
1、對(duì)知識(shí)生搬硬套，不能變通運(yùn)用。
2、習(xí)慣機(jī)械記憶，不重視知識(shí)的理解和內(nèi)化。
3、在課外花的功夫不少，但考試分?jǐn)?shù)始終不上不下。
原因分析:
1、 無(wú)計(jì)劃:學(xué)習(xí)盲目、漫無(wú)目的，沒有詳細(xì)的規(guī)劃，想到什么就做什么，學(xué)到哪就是哪，完全沒計(jì)劃。
2、 無(wú)方法:不會(huì)安排時(shí)間，不會(huì)利用黃金時(shí)間，不懂得勞逸結(jié)合，造成學(xué)習(xí)上過(guò)多的無(wú)效勞動(dòng)。
3、 無(wú)規(guī)律:學(xué)習(xí)僅憑一時(shí)的熱情和興趣安排，導(dǎo)致時(shí)間上的無(wú)謂浪費(fèi)。
解決方案:
1、制訂計(jì)劃，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。
2、掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，合理、高效利用時(shí)間，利用有效的時(shí)間高效地學(xué)習(xí)。
3、形成規(guī)律，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，高分回報(bào)。
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