a延安高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一全科1對(duì)1同步課程

課程詳情

招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步（T）-專(zhuān)題（C）-能力（T）

課程內(nèi)容:

全面夯實(shí)高一各科基礎(chǔ)

建立高中基礎(chǔ)知識(shí)框架

掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法

高效課程設(shè)計(jì)

時(shí)間管理模塊:認(rèn)識(shí)時(shí)間，做時(shí)間的管理者。

高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略，掌握自習(xí)方法。

高效聽(tīng)課模塊:8大技巧，提升聽(tīng)課效率。

溫故知新模塊:要點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)更見(jiàn)成效。

從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場(chǎng)節(jié)奏,助孩子高效奪分

課程簡(jiǎn)介

精銳教育的高一全科1對(duì)1同步課程為新升高中的學(xué)員開(kāi)設(shè)的，結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)1對(duì)1量身定制專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。這對(duì)高一的語(yǔ)數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué)，采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí)，更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)，有效夯實(shí)學(xué)員的*基礎(chǔ)知識(shí)，為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

該課程專(zhuān)為高一新生設(shè)計(jì)的，采用測(cè)評(píng)系統(tǒng)全方位了解，1對(duì)1定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)解決方案，針對(duì)高一各科進(jìn)行全方位基礎(chǔ)夯實(shí)，提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí)，更有滬上中*輔導(dǎo)專(zhuān)家授課保障，全面夯實(shí)學(xué)員高中*知識(shí)，建立完整知識(shí)體系，為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)！

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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上課走神

上課走神，就會(huì)造成知識(shí)疏漏。很多學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)就是因?yàn)樗枷霚o散，課堂上注意力經(jīng)常不集中，所以導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)生疏等等一系列學(xué)習(xí)問(wèn)題。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、課上精力無(wú)法集中，開(kāi)小差。

2、寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中常出現(xiàn)&lduo;神游&rduo;現(xiàn)象。

3、在課堂上不積極舉手回答問(wèn)題，不積極參與同學(xué)討論。

原因分析:

1、之前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有消化好，跟不上課堂進(jìn)度。

2、在成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏集中注意力的訓(xùn)練，所以思想渙散，易受外界打擾。

3、老師教學(xué)方式呆板、枯燥，導(dǎo)致學(xué)生興趣注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移，無(wú)心聽(tīng)課。

解決方案:

1、生動(dòng)講，巧抓學(xué)生興趣點(diǎn)，吸引學(xué)習(xí)好奇心。

2、專(zhuān)心聽(tīng)，老師一對(duì)一解疑難，集中學(xué)習(xí)注意力。

3、敢于問(wèn)，師生合作交流，共同提高課堂效率。

4、重點(diǎn)記，課堂勤記筆記，上課不再開(kāi)小差。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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