高一學年語文*特點:承上啟下，由*過渡到高中。
　　*知識方面:重在基礎性知識積累:以字音字形字義等語基知識的積累、文言文重點字詞積累、閱讀感知、基本議論文寫作、高級記敘文寫作為主。
　　學習能力方面:學會自主學習，增強自身自學能力和查閱資料，分析資料的能力。適應更廣更深的知識的普及。
　　教學優(yōu)勢:寓教于樂，疏導學生剛進入高中產生的緊張焦躁的心理狀態(tài)。在輕松的環(huán)境下進行知識講解，將大量枯燥的文學史知識通過故事，順口溜等便于理解記憶的形式補充給學生，使其輕松掌握，經久難忘。