a上海楊浦*課外輔導(dǎo),復(fù)習(xí)資料齊全
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
和高一物理相比，高二物理有兩個(gè)特點(diǎn):首先將要學(xué)習(xí)電學(xué)，不同于高一所學(xué)習(xí)的力學(xué)，可以有一定的實(shí)際體驗(yàn)，而電學(xué)所涉及的內(nèi)容常常是看不見、摸不著，需要通過間接的方法去了解、認(rèn)識(shí)和理解，在學(xué)習(xí)上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習(xí)面臨著畢業(yè)會(huì)考和分科選擇兩個(gè)關(guān)口，不論是完成會(huì)考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，一定程度的復(fù)習(xí)都是必須的，而怎樣在有限的時(shí)間更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)總知識(shí)，理清概念、理順?biāo)悸?、掌握方法、整體提高，就是我們高二課程的目標(biāo)。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固、加深、拓展、提煉，突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。
課程結(jié)構(gòu):
全學(xué)年共分50個(gè)學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)1小時(shí)），共100小節(jié)
*學(xué)期:重在新知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固、拓展提高。
學(xué)習(xí)建議:
概念的理解掌握階段，建議大家吃透概念解釋上的每一個(gè)限制用語，因?yàn)槿绻硞€(gè)限制用語稍微有些變化，最終的物理情景和物理過程可能就會(huì)完全不同。物理模型和物理規(guī)律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn)，題目無論做怎樣的變化，我們都能隨機(jī)應(yīng)變，把握新條件下的物理情景。
在解題方法的提煉總結(jié)階段，建議大家勤于思考，可能所有的解題方法都不是你想出來的，但是如果你每遇到一個(gè)新的解題方法和技巧，都去思考這個(gè)方法是不是更簡(jiǎn)單，這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個(gè)解題技巧能夠用上來，那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時(shí)候，你就能自覺地把這個(gè)方法用上來。
把一道好題反復(fù)地玩味透要比糊里糊涂地做對(duì)十道題更有效果，只要前兩個(gè)階段思考勤、用功深，火候到了自然就能達(dá)到爐火純青的境界。
學(xué)習(xí)物理必須依次經(jīng)過三個(gè)不可逾越的境界，即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結(jié)、 融會(huì)貫通以致爐火純青。因此復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)塊存在薄弱點(diǎn)，也一定是要從概念的理解掌握開始查缺補(bǔ)漏。
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*作文1對(duì)1輔導(dǎo)班
很多中高考的學(xué)生對(duì)于作文總是很頭疼，而且不知道該如何寫議論文，為*和高考的學(xué)員準(zhǔn)備了中高考作文的特色輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)員掌握寫作文的思路和寫作的技巧，并通過習(xí)作的時(shí)間和修改，提升寫作能力，在中高考中取得優(yōu)異的作文成績(jī)。
招生對(duì)象:中高考想要提升作文成績(jī)的學(xué)員
課程內(nèi)容:*作文、高考作文
審題，命題作文審題，材料作文審題
立意:理性高度訓(xùn)練、立意深遠(yuǎn)指導(dǎo)、立意和立論
布局:布局謀篇
材料:腹有詩書氣自華，引用時(shí)代的活水
論證過程:千錘萬煉出深意
語言:魅力表達(dá)
品讀與實(shí)踐:奇文共欣賞、習(xí)作實(shí)踐修改
課程特點(diǎn):作文以理性的閃光為主題，主要講授議論文的寫作方法、并注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)、讓議論文寫作真正變得簡(jiǎn)單。
教學(xué)師資:層層選拔，優(yōu)中擇優(yōu)（經(jīng)過初試、復(fù)試、集訓(xùn)、考核，最終通過上崗的僅為4、91%）
專業(yè)教研:
每周固定教研、分*、分析題、分熱點(diǎn)、名師牽頭、團(tuán)隊(duì)探討，保證教學(xué)質(zhì)量。
1.依托教材，圍繞考綱、緊扣考點(diǎn)，研究考試方向。
2.把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，提煉科學(xué)有效的教學(xué)方法。
3.分析學(xué)生心理與認(rèn)知規(guī)律，提供學(xué)生成長(zhǎng)的心靈雞湯。
教學(xué)優(yōu)勢(shì):
1.為每個(gè)孩子是定針對(duì)性解決方案，因材施教
對(duì)1教學(xué)，面對(duì)面搜客，挑選合適自己的老師。
3.靈活安排上課時(shí)間，合理安排上課進(jìn)度。
增值服務(wù):
1.有規(guī)劃—專業(yè)入學(xué)測(cè)試，制定針對(duì)性的解決方案
2.有記錄—每次課后教師都會(huì)講授課情況進(jìn)行反饋給家長(zhǎng)
3.有結(jié)果—頗具特色的學(xué)習(xí)加油站（階段測(cè)試）
4.有服務(wù)—完全工藝的*級(jí)政策咨詢講座，還原真題難度的模擬測(cè)試。
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咨詢顧問:董老師
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