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河南職業(yè)教育*--超凡裝飾設(shè)計師培養(yǎng)基地
武漢室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)學(xué)校/鄭州室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)學(xué)校/河南室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)學(xué)校平面設(shè)計學(xué)校哪個好—超凡裝飾設(shè)計師培養(yǎng)基地 短期成就實(shí)戰(zhàn)人才 畢業(yè)=就業(yè)
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    就業(yè)前景:隨著生活水平的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始考慮，并由此提出了更高層次的要求，特別是生活水平 和文化素質(zhì)的提高和住房條件的改善，室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)已不再是專業(yè)人士的專利。普通百姓參與設(shè)計或自己動手布置家居已形成風(fēng)氣，這就給廣大設(shè)計人員提出了更高的要求
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    不再盲目追求建筑面積的巨大、裝飾風(fēng)格的豪華，而是更加重視通過室內(nèi)的裝飾和陳列來體現(xiàn)設(shè)計的簡約化。對設(shè)計師的綜合水平有了更高的要求，不僅要進(jìn)行空間的營造和界面的裝飾，還要懂得室內(nèi)家具、燈具、繪畫、裝飾織物、綠化、陳設(shè)品等的搭配運(yùn)用，更要對它們的材料、工藝、功能有很深的理解和體會。室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)設(shè)計正在深入和細(xì)化，內(nèi)容和內(nèi)涵都在逐步豐富。
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調(diào)查顯示，目前從事室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)的人員主要從藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來，大多數(shù)設(shè)計師并沒有經(jīng)過室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計水平、裝修質(zhì)量等多方面問題，關(guān)于設(shè)計的投訴呈上升趨勢；同時，由于市場龐大，而設(shè)計師缺乏，現(xiàn)有從業(yè)的優(yōu)秀設(shè)計師在各個項目中疲于奔命，導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量難以保證、并且缺乏創(chuàng)新，抄襲之風(fēng)盛行，設(shè)計水平難以提高，“非原創(chuàng)性”設(shè)計作品在設(shè)計領(lǐng)域及應(yīng)用項目中流行或占有比例之高，已經(jīng)影響和沖擊著“設(shè)計”這一文化現(xiàn)象的崇高地位，這些問題都嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)裝修設(shè)計培訓(xùn)設(shè)計業(yè)的健康發(fā)展。
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    恰逢其時，國內(nèi)房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。城市化建設(shè)的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，方興未艾。設(shè)計是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂，室內(nèi)裝修設(shè)計的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計。據(jù)有關(guān)*數(shù)據(jù)，目前*室內(nèi)裝修設(shè)計人才缺口達(dá)到40萬人，國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的*輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需要。室內(nèi)裝修設(shè)計行業(yè)已成為*潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來20-50年都處于一個高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力。
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羅老師
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          西校區(qū):鄭州市西四環(huán)市植物園南門
乘車路線:521、1、63、T5、59、321、K9、321、516、夜班802到解放軍測繪站下車
免費(fèi)試學(xué)7—10天