TO:                                    FORM:  谷唐/謝娟     企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) 第103期經(jīng)典課程   課程介紹 人們?cè)谔接懸粋€(gè)企業(yè)的成功時(shí)，可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、成功的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略，而往往忽視企業(yè)的人才和對(duì)員工的培訓(xùn)。在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資本的保值增值是推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本因素。擁有一支專(zhuān)業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。特別是制造型企業(yè)，許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但卻不能輕松自如、行之有效地傳授給下屬和相關(guān)人士，原因是他們非常缺乏“培訓(xùn)力”，接受“培訓(xùn)力”方面的培訓(xùn)太少。為幫助廣大企業(yè)提升自身的“培訓(xùn)力”，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，谷唐國(guó)際作為波士頓培訓(xùn)力教練研究院**合作伙伴，率先引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的訓(xùn)練模式，并結(jié)合*管理干部的具體特點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年在上百家企業(yè)的不斷實(shí)踐和持續(xù)完善，開(kāi)發(fā)出谷唐TTT金三角模型，并透過(guò)此模型開(kāi)發(fā)出成熟的最適合*人學(xué)習(xí)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）經(jīng)典課程。本課程緊緊圍繞認(rèn)知、技能和修煉三方面，通過(guò)運(yùn)用精辟講解、深度剖析、互動(dòng)研討和實(shí)例演示等形式多樣的教學(xué)方法有效幫助學(xué)員理解和領(lǐng)悟快速成為優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的技巧。已有超過(guò)3000人接受過(guò)本課程的培訓(xùn)，實(shí)踐證明本經(jīng)典課程具有極強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和可操作性，學(xué)員一致認(rèn)為效果極佳，滿(mǎn)意度達(dá)95分。因在TTT培訓(xùn)領(lǐng)域的突出成就，谷唐國(guó)際被廣東省企業(yè)管理咨詢(xún)協(xié)會(huì)指定為廣東省*的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）課程合作機(jī)構(gòu)。 課程收益 1．  認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象； 2．  克服演講的恐懼心理，有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧； 3．  掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計(jì)和編制教案的技巧； 4．  掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律，提高課程開(kāi)發(fā)能力、課程組織能力和課程演繹能力； 5．  學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，有效應(yīng)對(duì)各種局面； 6．  學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力； 7．  掌握培訓(xùn)師個(gè)人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我修煉的方法； 8．  掌握強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容和鞏固培訓(xùn)效果的方法。 授課方式 講師講解、小組討論、學(xué)員演練、案例分析、錄像觀摩、回饋點(diǎn)評(píng)、一對(duì)一糾錯(cuò)等。 培訓(xùn)對(duì)象 人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、企業(yè)內(nèi)部講師、負(fù)有培訓(xùn)責(zé)任的各類(lèi)管理人員、培訓(xùn)師和其他專(zhuān)業(yè)人士。 課程特色 1、國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)授證專(zhuān)家講授，代表業(yè)界*水平； 2、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)； 3、考學(xué)結(jié)合，考試合格者頒發(fā)權(quán)威證書(shū)；　　      4、小班制教學(xué)，一對(duì)一糾錯(cuò)； 5、真實(shí)案例教學(xué)，實(shí)用性、操作性強(qiáng)；　　　　　　6、課程內(nèi)容系統(tǒng)、全面、專(zhuān)業(yè)；　 7、完善的課后跟蹤輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓學(xué)習(xí)效果得到鞏固和保障。 培訓(xùn)用時(shí) 兩天（共14小時(shí)） 課后交流 1、  所有學(xué)員課程結(jié)束后，都會(huì)獲得精美的同學(xué)錄，可以拓展良好的人際關(guān)系； 2、  所有通過(guò)考核的學(xué)員都可以成為谷唐國(guó)際培訓(xùn)師精英俱樂(lè)部的會(huì)員，可以隨時(shí)就培訓(xùn)問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行探討與分享，并有機(jī)會(huì)參加由俱樂(lè)部定期舉辦的相關(guān)主題活動(dòng)； 3、  所有學(xué)員都可以終身學(xué)習(xí)本課程，可以申請(qǐng)參加復(fù)訓(xùn)，只需交納880元場(chǎng)地費(fèi)和餐費(fèi)等成本費(fèi)用即可。 TTT權(quán)威講師介紹 陳志嶸老師 谷唐國(guó)際高級(jí)合伙人，中山*工商管理碩士（MBA）,波士頓培訓(xùn)力教練研究院*區(qū)授證培訓(xùn)師，谷唐TTT金三角模型核心創(chuàng)始人，PTT國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師， IAPC 國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)，TECC 九型性格導(dǎo)師。曾在*企業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)和總經(jīng)理等職多年，在員工培訓(xùn)發(fā)展、企業(yè)文化建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)能力提升等方面有著深入的研究和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。2002年開(kāi)始專(zhuān)注于培訓(xùn)師的培訓(xùn)(TTT)、中高層管理才能發(fā)展訓(xùn)練（MTP）的研究和講授，尤其在培訓(xùn)師的培訓(xùn)(TTT)方面取得了卓越的成績(jī)。他通過(guò)對(duì)成人教育的深度研究和實(shí)踐，形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)師的培訓(xùn)的訓(xùn)練方法。除了擅長(zhǎng)運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專(zhuān)題活動(dòng)啟迪開(kāi)悟等獨(dú)特訓(xùn)練方法有效把握課堂的訓(xùn)練效果外，更注重課后通過(guò)各種方式與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的交流、分享、鞏固與跟蹤。他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的風(fēng)格被業(yè)界譽(yù)為--專(zhuān)業(yè)之楷模，用心之典范。到目前為止，已完成超過(guò)1000場(chǎng)次的訓(xùn)練，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的杰出的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師的培訓(xùn)導(dǎo)師。 TTT課程大綱 一、  認(rèn)知篇 (一)    培訓(xùn)概念認(rèn)知 1.         培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)知 2.       教育與培訓(xùn)區(qū)別 3.       培訓(xùn)的基本流程 4.       企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn) 5.       企業(yè)培訓(xùn)的問(wèn)題   (二)   培訓(xùn)價(jià)值認(rèn)知 1.         培訓(xùn)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義 2.       培訓(xùn)對(duì)職員職業(yè)生涯發(fā)展的意義   (三)   培訓(xùn)角色認(rèn)知 1.  知彼（了解你的對(duì)象） 1)       組織環(huán)境與培訓(xùn) 2)       成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 3)       成人有效學(xué)習(xí)法   2.  知己（培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)） 1)       專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)使命 2)       卓越培訓(xùn)師的八項(xiàng)操守 3)       卓越培訓(xùn)師的七個(gè)特征 4)       卓越培訓(xùn)師的六種能力 5)       卓越培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn) 6)       卓越培訓(xùn)師的四種風(fēng)格 7)       卓越培訓(xùn)師的三大角色   3） 就地取材法 4)        名言佳句法 5)        實(shí)例故事法   2.         培訓(xùn)方法的設(shè)計(jì)與掌控 1)        講演（授）法 2)        視頻觀看法 3)        問(wèn)題研討法 4)        現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)法 5)        游戲帶動(dòng)法 6)        現(xiàn)場(chǎng)演示法 7)        腦力激蕩法 8)        角色扮演法 9)        參觀訪問(wèn)法 10)     案例分析法 11)     情景模擬法 12)     現(xiàn)場(chǎng)辯論法   3.  培訓(xùn)結(jié)尾設(shè)計(jì) 1)        寓言故事法 2)        歸納重點(diǎn)法 3)        呼吁行動(dòng)法 4)        贊美祝福法 5)        前后呼應(yīng)法   4.  培訓(xùn)活動(dòng)管理 1)        培訓(xùn)前準(zhǔn)備活動(dòng)管理 2)        培訓(xùn)實(shí)施中活動(dòng)管理 3)        培訓(xùn)結(jié)束后活動(dòng)管理       (三)    演（培訓(xùn)師的課程表現(xiàn)能力） 1.         態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧 1)        形象風(fēng)范 2)        肢體動(dòng)作 3)        臉部表情 4)        眼神運(yùn)用   2.         語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧 1)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的幾個(gè)細(xì)節(jié) 2)        聲音控制的具體要素 3)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)練習(xí)的方法 4)        語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的五個(gè)細(xì)節(jié)   二、            技能篇 (一)    編（培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)能力） 1.         課程構(gòu)思 1)        學(xué)員需求把握 2)        培訓(xùn)目的確定 3)        課程模塊規(guī)劃 4)        教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 5)        教學(xué)時(shí)數(shù)分配 6)        培訓(xùn)資源整合   2.         大綱制定 1)        制定大綱原則 2)        制定大綱工具 3)        制定課程大綱 4)        交流討論定稿   3.         教材編寫(xiě) 1)  培訓(xùn)教材的編寫(xiě)原則 2)        培訓(xùn)師手冊(cè)編寫(xiě)技巧 3)        學(xué)員教材編寫(xiě)的技巧 4)        輔助材料準(zhǔn)備的技巧 5)        教材編寫(xiě)工具的運(yùn)用   (二)    導(dǎo)（培訓(xùn)師的課程組織能力） 1.         培訓(xùn)導(dǎo)入設(shè)計(jì) 1）    拉近關(guān)系法 2） 贊美聽(tīng)眾法 3.         現(xiàn)場(chǎng)控制技巧 1)        克服緊張 2)        時(shí)間管理 3)        精彩點(diǎn)評(píng) 4)        突發(fā)狀況 4） 音樂(lè)燈光   三、修煉篇 (一)        培訓(xùn)師修煉八步驟 1.       建立主攻方向　 2.       確定職業(yè)導(dǎo)師 3.       參加*課程 4.       總結(jié)課程知識(shí) 5.       參加培訓(xùn)沙龍 6.       勇于突破首次 7.       檢討反省改善 8.       持續(xù)不斷上臺(tái) ……   (二)        培訓(xùn)師的七個(gè)習(xí)慣 1.       明確目標(biāo) 2.       積極主動(dòng) 3.       注意細(xì)節(jié) 4.       三贏思維 5.       換位思考 6.       資源整合 7.       不斷突破   (三)        培訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉 1.    練形 2.    練氣 3.    練聲 4.    煉心 5.    煉神   四、現(xiàn)場(chǎng)答疑、課程總結(jié)與心得分享   五、考核及后續(xù)跟進(jìn) (一) 理論結(jié)合實(shí)際 (二) 持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)     《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) 》 報(bào)名回執(zhí)表 公司名稱(chēng)   共參加人數(shù)   聯(lián)系電話(huà)   傳真   聯(lián)系人   序號(hào) 姓名 * 職務(wù) 手機(jī) 1         2         3         4         報(bào)名費(fèi)用（TOTAL）:￥:                         付款方式:□現(xiàn)金       □轉(zhuǎn)帳 主辦單位     谷唐企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司     廣東省企業(yè)管理咨詢(xún)協(xié)會(huì) 上課時(shí)間     2009年6月20-21日（星期六、星期天） （9:00AM — 17:00PM）   (6月20日8:30AM – 9:00AM報(bào)到、簽到、領(lǐng)取資料) 上課地點(diǎn) 東莞市南城區(qū)鴻福西路國(guó)際商會(huì)大廈708谷唐國(guó)際培訓(xùn)中心（鴻福路口南城海雅百貨旁邊） 課程費(fèi)用 *統(tǒng)一價(jià):1280元/人(包含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、茶水費(fèi)和午餐費(fèi)，住宿費(fèi)自理。) 匯款帳號(hào) 賬戶(hù)名稱(chēng):東莞市谷唐企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 賬戶(hù)賬號(hào): 開(kāi)戶(hù)行:東莞市農(nóng)村信用合作聯(lián)社南城信用社營(yíng)業(yè)部 本公司將按報(bào)名先后順序安排座位，請(qǐng)回傳報(bào)名表以確認(rèn)座次。付款可選擇銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)場(chǎng)付現(xiàn)。謝謝！