報(bào)名聯(lián)系沈老師:
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新概念零基礎(chǔ)
“ 品牌一年班 ”
( 從基礎(chǔ)到*四級(jí)水平的系統(tǒng)培訓(xùn) )
大多數(shù)人認(rèn)為一年達(dá)到不了四級(jí)水平，要兩年，甚至三年。事實(shí)表明，學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵在于選用什么教材、選擇什么樣的學(xué)校用什么樣的方法學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)就能學(xué)好英語(yǔ)的觀點(diǎn)是荒謬的，在教研科學(xué)一日千里的今天，傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式已經(jīng)一去不復(fù)返了。
經(jīng)過(guò)近幾年的巨額投資專項(xiàng)研發(fā)和實(shí)踐，優(yōu)秀教師的不斷研究匯總，以超長(zhǎng)密集性的課時(shí)，完善的內(nèi)部資料補(bǔ)充和學(xué)習(xí)保障機(jī)制，細(xì)致周到的管理服務(wù)，快速、顯著提高了大批學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用水平和應(yīng)試能力，越來(lái)越證明了其具有的科學(xué)性和實(shí)用性。
“ 高標(biāo)準(zhǔn)要求 = 輕松過(guò)級(jí) ” ，品牌班匯聚聽(tīng)力、詞匯、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)專家教研成果融入教學(xué)當(dāng)中，四個(gè)階段一般有 4-6 個(gè)新概念風(fēng)格不同的品牌教師組成，根據(jù)每個(gè)階段教材聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)不同和每個(gè)階段的學(xué)員淘汰制，選出下個(gè)階段教師，最終達(dá)到學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯英語(yǔ)技能全面突破，*限度地保證了教學(xué)質(zhì)量。
運(yùn)用模式: 新概念教育機(jī)構(gòu)著名專利的 “ 五維循環(huán)訓(xùn)練法 ” 的個(gè)性化教學(xué)模式即 “ 一人教；二測(cè)試；三實(shí)戰(zhàn)；四復(fù)習(xí)；五重學(xué) ” ，保證了新概念品牌一年班四個(gè)階段的教學(xué)品質(zhì)計(jì)劃的完整有效實(shí)施。
1. 基礎(chǔ)階段: 以《新概念一冊(cè)》、自編的《新概念入門必修》為主教材的入門階段。從全面系統(tǒng)掌握新概念學(xué)習(xí)大綱為開(kāi)端，零基礎(chǔ)的語(yǔ)音訓(xùn)練為起點(diǎn)，系統(tǒng)歸納語(yǔ)法精粹，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，掌握英語(yǔ)基本時(shí)態(tài)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀和寫(xiě)作，輕松入門，達(dá)到*畢業(yè)預(yù)期水平。
2. 初級(jí)階段: 以《新概念二冊(cè)》、自編的《新概念語(yǔ)法寶典》（上）為主教材的初級(jí)階段。系統(tǒng)掌握高中語(yǔ)法，掌握高頻詞匯 1500 至 4000 左右，接近*四級(jí)預(yù)備水平。
3. 提高階段: 以《新概念三冊(cè)》、自編的《新概念語(yǔ)法寶典》（下）為主教材的提高階段。達(dá)到、甚至超越*四級(jí)水平，寫(xiě)作水平將獲得質(zhì)的飛躍。學(xué)完三冊(cè)可達(dá)到 4000 － 6000 詞匯量。為通過(guò)四、六級(jí)考試，為 GRE 、 GMAT 、考研等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4. 應(yīng)試階段: 參加大四級(jí)、 PETS 、 IELTS 、 BEC 強(qiáng)化班，輕松過(guò)關(guān)。
上課時(shí)間:周末、晚上、白天 課時(shí):全年課時(shí) 教材:新概念以及其它相關(guān)教材 人數(shù):15-20人 學(xué)費(fèi):依基礎(chǔ)而定
上課地點(diǎn):交通路總校、倉(cāng)山分校
