高級系列—高級   課程名稱:  全日制日語高級班
適合對象:  完成中級課程或具有JLPT二級水平的學員
總課時:    450課時
學習時間:  周一至周五 上午9:00～12:00；下午 13:00～15:00
教材:     《新編日語 4》
授課教師: 中教與外教聯(lián)合授課
學習目標: 1 掌握12000左右的詞匯
2 能聽懂演講，講座等
3 能流利進行生活、工作會話   4 能應付工作報告等文章的書寫   5達到JLPT一級、JTEST(A-D級)水平中的A-B水平   學習特色: 采用互動式、情景式教學方法，學習日語同時幫助學員了解中日兩國的社會現狀等   續(xù)讀課程: 立派BJT系列、高級口語課程、高級閱讀寫作課程、JLPT一級考前輔導系列   我們的師資:
    立派國際語言中心以嚴謹的教學態(tài)度為要求 ，精心挑選優(yōu)秀的中外師資，打造一流的教師團隊，并以配給每班中教、日教、學習顧問各一名的教學方式，全方位提高教學成效。中教將以專業(yè)的教風及獨特的教學方式展現日語教師魅力，充分了解學員的需求授予學員最需要的日語知識；外教將全程監(jiān)控追蹤課堂質量并親自為學員進行期中、期末測試；學習顧問將為學員解決各種學習上的困難，并根據學員的學習情況為學員提供最合適的學習方法。      除此之外，立派國際語言中心更設立“立派日語教研部”，潛心研究開發(fā)*最快的教學與學習方法為廣*員服務。 我們的教學方法:獨創(chuàng)“循環(huán)模擬法”
    縱觀現今的日語教學模式可分兩大類:一以閱讀領先，著重培養(yǎng)語法與閱讀能力模式；這種模式容易導致外語口語表達能力弱，語音語調較差。雖學了大量的語法規(guī)則，一旦用于實踐，如口頭交談，便會頻頻出現錯誤。二不是先學習語言規(guī)則，而先聽周圍的人說話，模仿著說并以模仿多練為主，先口頭實際掌握語言，然后再學習文字符號的識記和書寫的模式。這種模式容易導致文字語法修養(yǎng)淺薄，對許多語言現象知其然而不知其所以然，對難度大結構復雜的語句只能憑語感猜測，不免出錯。      立派國際語言中心獨創(chuàng)一種教學模式，主要是在學員掌握一課的內容后通過二人學員捆綁的方法，在課堂結束前脫離書本運用課堂所學進行場景模擬對話練習，將所學內容應用于口語訓練，促使學員學以致用；并在下一課堂開始前再一次進行對話復習，并通過轉換之前的模擬場景的方式，激發(fā)學員的創(chuàng)作思維以及學習的自主能動性。 這種循環(huán)往復進行二人面對面場景模擬的教學方法就是立派國際語言中心所運用的“循環(huán)模擬法”。通過使用“循環(huán)法模擬”的教學模式，可使學員在習得扎實的語法閱讀知識的同時，不會忽略口語的應用，在不斷的循環(huán)練習中增強學員的聽說能力，擺脫“只會看，只會寫”，卻“聽不懂，不會說”的學習死穴，做到聽說讀寫并重，并增加學員間的互動，創(chuàng)造良好的學習氛圍。   我們的優(yōu)良學習環(huán)境:
   拋棄傳統(tǒng)的耗時死板的粉筆黑板教學，取而代之的是嶄新的教學環(huán)境和先進的現代教學設備。多媒體的應用使我們的教師為學員進行面對面、手把手的教學同時，可以借助活潑生動、更具有表達力的多媒體課件改良教學質量，增加教師與學員之間的互動教學。 另外，我們還增設了獨有的日語主題教室及日語圖書館，在配套齊備的主題教室學員可欣賞到更多的日本風情，而在日語圖書館學員可以免費自由閱讀自己喜愛的日版原裝讀物。

異國文化風情特色交流:
     我們會定期舉行主題沙龍，如茶道沙龍、書法沙龍等聚集學員進行豐富的主題活動，通過各種活動促進學員與外教的互動交流，快速提高口語水平。      除全體活動外，我們還設有小班式日語選修班，如日企就職面試班、出國留學面試班、餐飲行業(yè)班等特色課程，在充滿真實感的情景模擬中，認識日本人的說話、做事方式，教會學員靈活對應，提高對話技能。 我們的理念:
通過愉快的日語學習方式，深刻理解日本的各方面文化，全面提升日語水平。 我們的目標:
教授純粹的日本語，培養(yǎng)良好的日式思維，課內課外相結合，帶給學員充滿愉快氛圍的日語學習過程；讓學員掌握最純正的日語，感受最純真的日本風情，努力讓學員的興趣得到無限擴展以及讓日語成為學員今后工作上得力工具。