在湖南的藝術(shù)教育領(lǐng)域,湖南長沙藝術(shù)學(xué)校憑借獨(dú)特的辦學(xué)性質(zhì)與突出的教學(xué)成果,成為眾多懷揣藝術(shù)夢想學(xué)子的理想求學(xué)之地。深入探究其辦學(xué)性質(zhì),有助于全面了解這所學(xué)校的獨(dú)特魅力與優(yōu)勢。

湖南長沙藝術(shù)學(xué)校是一所民辦性質(zhì)的全日制中等職業(yè)學(xué)校,于 1989 年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)成立,直屬長沙市教育局主管。學(xué)校由長郡老教師楊育南先生創(chuàng)辦,從創(chuàng)立之初便致力于文化藝術(shù)類高中教育。民辦學(xué)校的身份,賦予了學(xué)校諸多辦學(xué)靈活性。

在專業(yè)設(shè)置方面,學(xué)校緊密貼合市場需求與藝術(shù)發(fā)展趨勢,構(gòu)建了多元且特色鮮明的專業(yè)體系。目前開設(shè)了美術(shù)繪畫、音樂、播音與節(jié)目主持、社會文化藝術(shù)、商務(wù)助理、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。在美術(shù)繪畫專業(yè)中,學(xué)校設(shè)有油畫、*書畫、插圖等方向,為不同興趣的學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間;音樂專業(yè)則注重培養(yǎng)學(xué)生在聲樂、鋼琴等多方面的能力,課程豐富多樣,涵蓋基本樂理、視唱練耳、歌曲演唱、舞臺表演等,讓學(xué)生在音樂領(lǐng)域全面發(fā)展。

教學(xué)模式上,學(xué)校秉持 "以高考升學(xué)為主導(dǎo)、以文化基礎(chǔ) + 專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練 + 綜合素質(zhì)培養(yǎng)" 的教學(xué)管理理念,探索出了一套行之有效的教學(xué)方法。運(yùn)用 "個(gè)性化咨詢 + 差異化測評 + 差異化教學(xué) = 達(dá)成目標(biāo)" 的教學(xué)流程,充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與差異。文化課程與專業(yè)課程同步開課,采用 "大班 + 小組課 + 一對一小課" 的教學(xué)形式。對于在音樂專業(yè)有天賦但文化基礎(chǔ)稍弱的學(xué)生,學(xué)校會通過一對一輔導(dǎo)的方式,幫助其提升文化成績,同時(shí)強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練,確保學(xué)生在藝術(shù)高考中具備競爭力。

師資力量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素,民辦學(xué)校的靈活機(jī)制使得湖南長沙藝術(shù)學(xué)校廣納賢才。學(xué)?，F(xiàn)有專職老師 30 余人,雙師型教師 20 余人,其中副教授以上職稱 10 余人。這些教師不僅具備深厚的專業(yè)知識,還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷。在播音與節(jié)目主持專業(yè)的教學(xué)中,來自媒體行業(yè)的雙師型教師能夠?qū)?shí)際工作中的案例與技巧融入課堂,讓學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能,提升專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校在硬件設(shè)施建設(shè)上也毫不懈怠,老校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的岳麓山下,地處河西*城中心位置,毗鄰湖南師范*美術(shù)、音樂等高校,人文環(huán)境優(yōu)越。校園內(nèi)配備了專業(yè)琴房、音樂室、傳媒工作室、畫室、舞蹈練功房、形體室和多功能報(bào)告大廳等,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)境。2023 年,學(xué)校新校區(qū)在長沙縣潯龍河田漢藝術(shù)小鎮(zhèn)落成,規(guī)劃用地面積達(dá) 318 畝,一期建設(shè)占地 98 畝,建筑面積 68000 平方米,規(guī)劃高中階段學(xué)位約 3800 個(gè),進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)條件。

在發(fā)展歷程中,學(xué)校屢獲佳績,榮獲 2020 年湖南省職業(yè)院校技能競賽舞蹈表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),音樂表演二等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)不僅彰顯了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力,也證明了民辦學(xué)校在藝術(shù)教育領(lǐng)域同樣能夠取得卓越成就。