身心健康(1)健康"學(xué)前教育機構(gòu)的工作人員必須健康,并應(yīng)定期進行體格檢查。慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作"這已經(jīng)成為人們的共識。保育員作為與嬰幼兒密切的重要人員,其狀況直接關(guān)系到嬰幼兒的健康狀況。如果保育員將傳染給嬰幼兒,一方面毫無疑問會對嬰幼兒的健康造成傷害。另一方面這也是一種不負(fù)責(zé)任的。因此,保育員要定期進行體格檢查,只有在健康的前提下,才能從事保育工作,這應(yīng)該是保育員必須自覺遵守的工作要求。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會護理教育兒孫的知識和技能。

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為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責(zé)任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個重要因素。

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保育人員是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍,保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的,直接影響幼兒的身心發(fā)展。保育員生活在孩子們中間,一個會心的微笑,一個簡單的都給孩子們強大無形的力量。保育員的一言一行,是孩子們學(xué)習(xí)的楷模,因此,加強保育員隊伍學(xué)習(xí)是保育員素質(zhì)的前提。我們通過專業(yè)培訓(xùn)、考核,持證上崗。有***定期、有計劃的為我們進行***知識講座,讓我們了解幼兒的和心理特點,了解幼兒教育的規(guī)律,一些衛(wèi)生***的知識……從一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們的文化和專業(yè)水平了不斷的。

(1)保育員要事先好餐后擦嘴的餐巾,可茶杯箱上或餐桌上。

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