太原2024*新盤點青少年叛逆管理特訓(xùn)學(xué)校排名

1.護(hù)航教育:針對10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請直接電話聯(lián)系學(xué)校。

2.新葉教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

3.新目標(biāo)教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

4.旭陽教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭,回歸校園,開啟新的人生。

5.明德教育:是通過特色的教育教學(xué),同于其它軍訓(xùn)的、強制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營,是專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校,使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

6.星志教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會進(jìn)行一個星期到半個月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結(jié)合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進(jìn)行教育管理。

7.李峰教育:主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔。家校溝通,家長在家里看的到孩子在學(xué)校的輔導(dǎo)情況。也可以隨時以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系。

8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機迷、*消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:常年招收18歲以下,諸如孩子叛逆,早戀,厭學(xué),親情淡漠,離家出走,自控能力差等問題的青少年,是專業(yè)的軍事化管理青少年叛逆學(xué)校。磨練孩子們的意志,培養(yǎng)孩子積極的學(xué)業(yè)態(tài)度和學(xué)會做人的能力。

10.湘學(xué)教育:是針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學(xué)校以法制教育、倫理教育(國學(xué)經(jīng)典)、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

我們的優(yōu)勢

勵志青少年教育集團(tuán)堅持"以人為本,責(zé)任育人"的辦學(xué)宗旨,家長稱贊效果顯著,辦學(xué)多年來,在社會各界和*的大力支持下,先后引導(dǎo)六千多名青少年回歸正常的成長軌道,幫助近兩千名家長以微投高收,獲得效果極為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。先后獲贈**及家長的錦旗208面,各類榮譽獎牌68塊。新華網(wǎng)、紅網(wǎng)、*教育在線網(wǎng)、*安全教育網(wǎng)、*心理教育網(wǎng)等國內(nèi)外幾十家媒體深度報道了賢德的教育理念和優(yōu)異成績。*治學(xué),分類教育,行業(yè)龍頭。

勵志青少年教育集團(tuán)嚴(yán)守"身正為師,德高為范"的職業(yè)道德,以"*利益至上,人民利益至上"的大愛情懷,以"拯救一個孩子,挽救一個家庭,和諧整個社會"的教育理念。

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青少年叛逆家長怎么辦

1、每個人都應(yīng)該有叛逆期

叛逆是孩子自長大的一個標(biāo)志性階段。從整體上看,每個人都應(yīng)該經(jīng)歷這個叛逆期。叛逆期的孩子,情緒和行為很不穩(wěn)定。他們一心想擺脫父母的監(jiān)護(hù),嘗試著自己做決定,想按照自己的方法去做事情。只有經(jīng)過叛逆期的磨合,他們才能真正長大,成為一個*的大人。

2、分析青少年厭學(xué)逃學(xué)心理問題

一、家長、學(xué)校"望子成龍"心切。獨生子女面臨著社會對他們的要求更高,學(xué)校追求升學(xué)率,家長又使家庭成了孩子的第二課堂,孩子不堪重負(fù),視學(xué)習(xí)如痛苦。

二、家長應(yīng)主動給孩子"減壓",給孩子以休息、娛樂和發(fā)展愛好的時間;讓他們感到學(xué)習(xí)不再是一種痛苦;當(dāng)孩子有了小小的進(jìn)步時,家長應(yīng)給予肯定和鼓勵,讓孩子樹立信心。解決孩子逃學(xué)、厭學(xué)問題,家長要花費相當(dāng)多的時間,與其這種情況發(fā)生了再去注意,不如平時多與孩子交流思想,發(fā)現(xiàn)有什么不好的苗頭及時解決,這樣可避免或減少孩子厭學(xué)、逃學(xué)問題的發(fā)生。

三、高分?jǐn)?shù)成為孩子心靈的陰影。孩子考了99分,許多家長還不斷逼問孩子為何不考100分,使孩子產(chǎn)生逆反心理,不想學(xué)習(xí)。

四、有些同學(xué)看不慣老師偏愛部分學(xué)生,老師講的聽不懂,同學(xué)中沒有朋友,學(xué)生看到現(xiàn)在不上學(xué)照樣可以掙大錢的社會現(xiàn)實等,這一系列問題也可能導(dǎo)致兒童厭學(xué)、逃學(xué)。