要有親和力,要有風(fēng)度。良好的親和力,無疑一下子能拉近培訓(xùn)師和學(xué)員之間的距離,能溝通的效果并以此培訓(xùn)效果。做到這一點(diǎn)是要內(nèi)心有包容、有欣賞他人的能力,不斷章取義,和所有的培訓(xùn)單位及個(gè)人都能坦誠相處,不高高再上。"良師"更要是"益友",尤其是培訓(xùn)師的崗位。作為禮儀培訓(xùn)師,必須能夠冷靜、妥善、得體、禮貌地處理和學(xué)員之間的歧義,這樣才能給學(xué)員起到良好的示范、楷模作用,所謂"言教不如身教"。

并嘗試從現(xiàn)代學(xué)的角度,將員工禮儀規(guī)范所代表的職業(yè)形象上升到企業(yè)拓展市場、公共關(guān)系、對外交往、商務(wù)活動、職場、信息溝通等方面的戰(zhàn)略高度,來充分認(rèn)識企業(yè)禮儀培訓(xùn)與禮儀文化建設(shè)對于塑造企業(yè)社會形象與奠基企業(yè)立業(yè)之本,從而進(jìn)一步企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的重要意義。企業(yè)禮儀培訓(xùn),已成為或必將成為企業(yè)參與市場競爭,打造核心實(shí)力的必修課內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)范化程度的重要標(biāo)志。

廣東省禮儀培訓(xùn)師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用
現(xiàn)在孩子很多由于長期伏案學(xué)習(xí),運(yùn)動較少,加上使用手機(jī)、電腦,造成彎腰駝背、頸椎前引、脊柱側(cè)灣、下墜、肥胖、不正等不良的形體習(xí)慣。據(jù)一項(xiàng)權(quán)威的調(diào)查顯示,在青少年人群中,探頸、駝背比例高達(dá)46.1%,雙肩不平占38.3%,塌腰彎背占23.6%,各項(xiàng)均良好者僅占12.8%,甚至現(xiàn)在孩子近視,散光占55%,對于一些專業(yè)過不了關(guān)。

人類早的禮儀是祭祀禮儀,它主要是表達(dá)對天地鬼神的敬畏和祈求。本次所講的禮儀知識,可自身修養(yǎng)和外在魅力,促進(jìn)文明禮儀,真正做到文明禮儀的"內(nèi)外兼修"。禮儀培訓(xùn)師收獲有哪些?1、自信:克服演講時(shí)的恐懼與緊張2、定位:學(xué)習(xí)的盲目性,定位3、:找到禮儀訓(xùn)練時(shí)成功的捷徑4、工具:擁有培訓(xùn)師授課的系列工具5、專業(yè):您將實(shí)用有效的授課,具備卓越的授課能力6、落地:接受行業(yè)前沿的落地式培訓(xùn)7、支持:您將不斷的資源支持8、平臺:學(xué)員可以加入慧源教育培訓(xùn)平臺。

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課程大綱一禮儀概述?禮"由"心生,而后成儀?親和力塑造:表情禮儀?專業(yè)的站.立.行.走.坐.蹲姿等?引領(lǐng)禮儀及專業(yè)的指引?怎樣將儀態(tài)訓(xùn)練與生活相結(jié)合二商務(wù)政務(wù)會面禮儀?商務(wù)禮儀如何運(yùn)用到工作中?見面禮.點(diǎn)頭禮.稱呼問候禮?樓梯禮儀.電梯禮儀?介紹禮的禮儀規(guī)范?握手禮.電話禮.名片遞交禮?進(jìn)出門禮儀.辦公室禮儀三接待服務(wù)禮儀?接待指引、車位位次排列?接待餐桌、會議位次排列?高端接待的細(xì)節(jié)與奧秘?高端拜訪的細(xì)節(jié)與奧秘?高端接待綜合情景模擬?高端拜訪綜合情景模擬四社交宴請禮儀?宴請規(guī)格與邀請禮?宴請座次的安排?點(diǎn)菜的和禁忌?筷子、餐具禮儀?敬酒和禮儀?西餐禮儀的概述五古代禮儀部分:古代禮儀的概要1、"禮"從何來?緣起于何處?2、古代禮儀的起源、發(fā)展、形成、變革和強(qiáng)化時(shí)期。

廣東省禮儀培訓(xùn)師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 禮儀培訓(xùn)師從業(yè)范圍廣,禮儀培訓(xùn)師證通用,開店有效,可以作為從業(yè)、開業(yè)、申請營業(yè)執(zhí)照的重要憑證。現(xiàn)在很多企業(yè)、單位對禮儀培訓(xùn)都比較,因?yàn)槟鞘瞧髽I(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分——行為禮儀、商務(wù)禮儀、儀容禮儀、服務(wù)禮儀的培訓(xùn)。 禮儀流程如下:首先先到班主任那里抽簽,確定自己是幾號考生。然后每位考生五分鐘演講目在五分鐘內(nèi)表達(dá)清楚。流程很簡單,只不過這五分鐘考驗(yàn)?zāi)闶欠襁m合做禮儀培訓(xùn)師,或者自己的講課能否被大家認(rèn)可。

課程對象1、、事業(yè)單位的窗口*工作人員及干部;2、企業(yè)、、、、旅游等單位高管;3、大型企事業(yè)單位干部、主管、培訓(xùn)講師;4、專職培訓(xùn)師、形象設(shè)計(jì)、等;5、對目前事業(yè)喪失,想事業(yè)轉(zhuǎn)行,或想做斜桿青年;6、熱愛禮儀文化,個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),希望成為內(nèi)外兼修的魅力人士;7、即將的*生、出國留學(xué)生,想改變形象氣質(zhì),個(gè)人魅力者。

 廣東省禮儀培訓(xùn)師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 禮儀培訓(xùn)師是行為美、語言美的實(shí)踐者和傳播者。良好的形象和氣質(zhì),無疑是會給學(xué)員良好、的第 一印象,學(xué)員就更容易接受、認(rèn)同培訓(xùn)師的培訓(xùn)內(nèi)容。形象好、氣質(zhì)佳還在培訓(xùn)師自己的穿著、舉止等方面是否專業(yè)、自然、得體、優(yōu)雅。 禮儀培訓(xùn)師可在某一企業(yè)、單位的人力資源或培訓(xùn)部,擔(dān)任全職或禮儀培訓(xùn)師,或在培訓(xùn)公司、學(xué)校,擔(dān)任全職禮儀培訓(xùn)師。隨著各地需求的大量,禮儀培訓(xùn)師成為一個(gè)令人羨慕的新職業(yè)。