人越多就越只剩普世價值觀了; 公言,無論是來自、網(wǎng)紅還是媒體人,都不可避免地要面向廣大的國民,即每一位普通的老百姓。為了確保這些發(fā)言能夠被廣大民眾接受而不引起反感,其內容往往需要貼近普世價值觀,并經(jīng)得起邏輯的推敲。這些普世價值觀,如平等、、和博愛等,往往被視為"高大上"的理念,因為隨著受眾范圍的擴大,共識的達成更加困難,終可能只剩下這些基本而普遍的價值觀。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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少兒編程教育并非像*生那樣學習如何寫代碼、編制應用程序,而是通過編程啟蒙、可視化圖形編程等課程,學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。屬于素質教育的一個分支,也是在基礎教育階段針對AI教育領域下的提前布局,終達到讓孩子成為全科型人才。

計算機科學基礎知識:通過學習編程語言,孩子們會逐漸計算機科學的一些基礎知識,如數(shù)據(jù)結構、算法和網(wǎng)絡通信等。這些基礎知識對于未來的編程學習和職業(yè)發(fā)展至關重要。

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