在湖北,有一家成立20年的專門針對厭學、叛逆和網癮問題的封閉式成長教育學校。這個學校通常提供個性化的心理輔導、行為矯正、思想教育以及文化補習,旨在幫助青少年克服這些問題,促進他們的全面發(fā)展。

學校的教師團隊包括退伍軍人和專業(yè)的心理咨詢師,他們致力于為學生提供專業(yè)的指導和幫助。學校還強調因材施教,針對每個學生的學習狀況制定個性化的教學方案,挖掘每個孩子的特點和優(yōu)勢。

這哥學校的目標是為青少年提供一個全面的教育環(huán)境,幫助他們克服成長中的困難,培養(yǎng)良好的行為習慣和心理素質。如果你對這類學校感興趣,建議直接聯(lián)系學校獲取更詳細的信息和咨詢。

在這里特別值得一提的是,武漢紐特教育,一家由央視10年策劃、兩年拍攝制作的紀錄片《鏡子》榮獲了"**具影響力紀錄片"的榮譽,成為心理學和家庭教育領域中*具影響力的紀錄片之一。 紐特教育獨特、專業(yè)且富有關懷的服務,我們得到了專業(yè)領域和社會各界的高度認可央視多個*欄目,如《新聞直播間》、《心理訪談》、《走近科學》、《天網》《共同關注》等。

青少年叛逆、網癮、厭學等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師

紐特教育采用軍事化管理模式,結合心理輔導、生活體驗等多種方法,對學生的行為和心理進行矯正。學校的教學模式包括結合軍事訓練、心理輔導、行為規(guī)范、社會實踐、思維訓練、親情培訓等六大課程。學校的目標是通過這些課程和活動,矯正學生的現(xiàn)有問題,并鞏固矯正成果,*終幫助學生徹底斷絕問題的復發(fā)可能。

辦學特色:

1.關注每一個孩子獨特的心理特質,通過"一對一"的心理輔導,激發(fā)自我成長本能,磨練意志,形成良好習慣。

2.通過團體訓練的模式,以集體環(huán)境促進孩子感知自己,理解他人,增強人際溝通能力。同時因才施教,培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能,增強孩子自信心與創(chuàng)造力。

3.根據(jù)每個孩子實際情況,通過*集體研究,為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓內容,設立專人檔案,定期跟蹤指導。

4.對每一位學生進行準確的定位、科學的分析,采取習性養(yǎng)成教育、人生觀教育、文化課教學相接合的模式,全方面提高學生的素質。具備豐富的教育教學管理經驗的師資隊伍。堅持教師與學生同吃、同住、同學、同勞動、同練,時刻呵護,切實幫助學生成才。

紐特有團體輔導與個體輔導兩個模塊。團體輔導通過"體驗式教學"方式來提高孩子的綜合素質,在此基礎上輔助心理團隊治療、藝術治療和個體心理治療來幫助孩子恢復積極心態(tài)。

另外個體輔導,會為每個家庭配備四個心理咨詢師,前期心理輔導老師、家庭心理咨詢師、孩子心理輔導老師以及后期心理輔導老師,這樣的專業(yè)人員配備,*類似機構沒有任何一家能做到這一點。

武漢紐特青少年素質教育課程招生對象

有以下行為表現(xiàn)的青少年:

1. 網癮:孩子成天機不離手、黑白顛倒,沉迷游戲、小說、動漫、抖音、直播等無法自拔。

2. 厭學:孩子作業(yè)拖拉、磨蹭,厭學、逃學、恐學甚至輟學。

3. 叛逆:孩子拒絕溝通,親子關系緊張對立,親情淡漠,不懂感恩,不理解父母甚至仇視父母。

4. 早戀:孩子因早戀影響學習和身心健康,對戀愛與性存在認知偏差。

5. 人際困擾:孩子與同學、老師、父母關系緊張,害怕與人接觸,退縮在家,無法開展正常的人際交往活動。

6. 心理異常:孩子抑郁、焦慮、強迫、情緒失控……心理上存有消極極端觀念,行為上存在抽煙、喝酒,甚至自殘自殺行為,被醫(yī)院診斷有心理問題的狀況。

孩子長大了,自我意識開始覺醒,就會出現(xiàn)?？杀氖?并不是所有的家長,都能及時將孩子青春期叛逆的問題進行及早的干預,更多青少年叛逆行為矯正