榮格認(rèn)為集體潛意識(shí)是人類(lèi)心靈深處所包含的共同精神遺傳,它的存在能歸結(jié)為個(gè)人而完全得自于遺傳,個(gè)人無(wú)意識(shí)主要是由情結(jié)構(gòu)成,而集體無(wú)意識(shí)的內(nèi)容則是原型。榮格認(rèn)為原型是人類(lèi)原始的集結(jié),其影響可以在每個(gè)人的生活中感受到,我們的大部分困難都來(lái)源于和我們本能以及積累在內(nèi)心深處的久遠(yuǎn)智慧失去了聯(lián)系。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤(pán)指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過(guò)率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì)自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠?qū)⒛：母杏X(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀地看到無(wú)意識(shí)里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

我重要的角色是對(duì)其辛苦的親職任務(wù)給予支持。除了嘗試強(qiáng)化父母的自我外,我會(huì)鼓勵(lì)他們也試著強(qiáng)化孩子的自我,請(qǐng)他們強(qiáng)化孩子對(duì)自己的好感,并請(qǐng)他們當(dāng)感受到時(shí),就向孩予表達(dá)和他在一起很。然而并不需要刻意贊美兒童,贊美會(huì)造成受的感覺(jué),而是去確認(rèn)兒童對(duì)自己的好感。例如:"畫(huà)了這么漂亮的圖畫(huà)你一定覺(jué)得很棒!"或"贏了這場(chǎng)比賽你一定覺(jué)得很好!"或者只需簡(jiǎn)單地說(shuō)"和你在一起真好玩!"