衡陽*300-400分能讀什么學(xué)校
衡陽*300-400分能讀什么學(xué)校?對于這個分數(shù),參考近幾年衡陽*提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!
衡陽公辦衛(wèi)校 醫(yī)學(xué)學(xué)校更多相關(guān)專業(yè),分數(shù)線,招生要求等報名方式咨詢可以聯(lián)系:
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衡陽瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校
衡陽市瀟湘衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校是由衡陽市教育局主管,在長沙醫(yī)衡陽校區(qū)的基礎(chǔ)上設(shè)置的一所綜合性全日制中等衛(wèi)生學(xué)校。坐落在*歷史文化名城、**旅游城市、*級承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、*信息化城市50強、*現(xiàn)代服務(wù)業(yè)綜合改革試點城市、*高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、*科技進步先進市、名人輩出的湖南省工業(yè)重鎮(zhèn)一衡陽市。
我校依托長沙醫(yī),聯(lián)合辦學(xué)實現(xiàn)資源共享,在校學(xué)生均能享受*校園文化,*的實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施以及高水平的教師資源。校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,2011年榮獲市級"園林式單位"稱號,2013年榮獲省級"園林式單位"稱號。學(xué)校占地55638.3m',教學(xué)軟硬件設(shè)施齊全,現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備價值2000多萬元,設(shè)有多個醫(yī)學(xué)實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡(luò)中心和多媒體教室,能滿足多個專業(yè)的教學(xué)和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書800余種。學(xué)校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學(xué)班配備一名專職班主任,全面關(guān)心學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活。
衡陽華泰職業(yè)學(xué)校
衡陽華泰職業(yè)學(xué)校簡介
衡陽市華泰職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年,是由衡陽市教育局主管的一所綜合性全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落在山川秀美、人杰地靈的歷史文化名城—雁城。學(xué)校堅持以人為本,嚴謹治學(xué),服務(wù)社會;學(xué)校是集學(xué)歷教育,職業(yè)技能,訂單培養(yǎng)于一身的多功能,多層次的教育機構(gòu),多次被市教育局評定為"優(yōu)良學(xué)校"。
學(xué)校在辦好中職教育的同時,還開辦大專、本科層次的成人教育,是南華*、長江*、湖南交通職業(yè)技術(shù)等院校的成人教學(xué)站(點),凡在我校就讀學(xué)生,均可通過考試獲得*文憑。同時學(xué)校還開設(shè)對口升學(xué)(職業(yè)高考班),能夠給學(xué)生提供考取本科*的機會,圓其"*夢"。
我校是衡陽市教育局定點的教師從業(yè)資格證考前培訓(xùn)學(xué)校,是普通話水平測試點,是衡陽師范的成人教學(xué)點,十余年來,教師資格證考前培訓(xùn)學(xué)員過四萬人次。我校的"幼兒園后備園長、骨干教師"訂單班的學(xué)生通過考試可獲得教師資格證書,為廣大*學(xué)生圓其"教師夢"。"要想就業(yè)好,跟著華泰跑"。全體教師關(guān)注學(xué)生愛好,注重學(xué)生特長,按照用人單位的需要,通過*培養(yǎng),強化實操,使其掌握過硬的"專業(yè)技能",成為北京、上海、廣州、深圳等大型企業(yè)所需人才,讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè),就業(yè)即高薪,圓其"就業(yè)夢"。
衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
衡陽市致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(原致公衛(wèi)校)自1988年創(chuàng)辦以來,已走完了28年的歷程。它作為衡陽市*早的民辦學(xué)校之一,為振興全市的民辦教育事業(yè),培養(yǎng)四化建設(shè)的合格人才,做出了有目共睹的積極貢獻。我校前身為衡陽致公衛(wèi)校。它是經(jīng)衡陽市教委批準創(chuàng)辦的。當(dāng)時開設(shè)普通高中教育,同時附設(shè)職業(yè)技術(shù)教育班(開設(shè)中專護士、醫(yī)士、婦幼醫(yī)士等專業(yè))。從辦學(xué)初期開始,我校就一直得到上級有關(guān)*的好評。
1989年,衡陽市教委、衛(wèi)生局來我校考察、驗收,對職業(yè)技術(shù)教育給予了充分的肯定和高度的評價,并迅速在我校召開了全市社會力量辦學(xué)單位舉辦衛(wèi)校的經(jīng)驗交流會,將我校開辦醫(yī)衛(wèi)專業(yè)教育的經(jīng)驗作為全市社辦衛(wèi)校的典型和樣板予以推廣。同時正式批準我校成立"衡陽致公衛(wèi)校"。這樣,致公黨衡陽市委主持創(chuàng)辦的學(xué)校自1989年下學(xué)期起就成為"衡陽市致公中學(xué)"和"衡陽致公衛(wèi)校"兩所學(xué)校。1995年3月經(jīng)省教委正式批準為湖南省衡陽致公衛(wèi)生職業(yè)中專學(xué)校,實施中專學(xué)歷教育。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大,1997年被湖南省教委批準升格為湖南省衡陽致公科技專修,并被列為*高等學(xué)歷文憑考試試點單位。2000年5月經(jīng)湖南省教育廳批準,我校與衡陽文理聯(lián)合組建了湘南致公專修*。我校占地面積為89畝,建筑面積19198.36m2,獨立成院,綠樹成蔭,環(huán)境幽靜,交通便捷。
衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
28年來,經(jīng)過辦學(xué)者的艱苦奮斗和努力,我校一步一個腳印,一年一級臺階,經(jīng)歷了一個從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展過程。已由當(dāng)初僅有的醫(yī)衛(wèi)專業(yè) 和普通高中發(fā)展成為現(xiàn)在設(shè)有大專部、中專部和中學(xué)部,已成為集學(xué)歷教育、開放教育、成人教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育為一體的全日制綜合性民辦學(xué)校。 一是學(xué)校規(guī)模不斷擴大。建校初期,學(xué)校在校人數(shù)只有108人,一個高中班和兩個醫(yī)衛(wèi)班。1997年以前一直保持在400 – 600人左右,1997年以后,在校人數(shù) 增加較快,1999年下學(xué)期達到1216人,由過去單一的醫(yī)衛(wèi)專業(yè)發(fā)展到2000年的11個專業(yè)30個教學(xué)班?，F(xiàn)有11個專業(yè),32個教學(xué)班,在校學(xué)生1466人。目前在校人 數(shù)已超過2000人.二是辦學(xué)層次不斷提高。創(chuàng)辦初期進行的是基礎(chǔ)教育,1995年后開辦了中專學(xué)歷教育,1997年又增加了大專學(xué)歷文憑教育,2002年實施了成人教育和開放教育,2003年還試辦了本科教育班。
我校畢業(yè)的學(xué)生一直成為用人單位爭聘的對象,普遍受到社會的歡迎.1997年以前,學(xué)生畢業(yè)后幾乎全部就業(yè),即使在下崗人員增 多、就業(yè)面漸窄的近幾年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率仍保持在90%以上。在用人單位的競崗考試考核中,我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能總是超過一些同類型的公辦學(xué)校.到目前為止的不完全統(tǒng)計,28年來共向社會輸送了4000名多合格畢業(yè)生,有3成以上人員被用人單位委以重任,在各級擔(dān)任干部或技術(shù)骨干。
衡陽*300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)五年制大專
概況
*好的示范是學(xué)生,*好的教材是老師,*美的校園在湘環(huán)。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)是*生態(tài)文明教育基地、*職業(yè)教育先進單位、湖南省首批省級示范性高職院校、*林業(yè)科專業(yè)碩士湖南省*培養(yǎng)基地、湖南省*農(nóng)林職教集團牽頭單位。
勵精圖治,玉汝于成
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)溯源于創(chuàng)辦于1975年的湖南農(nóng)衡陽分院;1987年經(jīng)省人民*批準改辦湖南林業(yè)高等專科學(xué)校;1999年適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的需要,經(jīng)教育部批準由普通高等?？茖W(xué)校改辦為高等職業(yè)院校;2001年3月更為現(xiàn)名;2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學(xué)校整體并入,實行省林業(yè)廳、省教育廳雙重管理。
辦學(xué)以來,湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)在高職院校中率先進行教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,綜合辦學(xué)實力與核心競爭力穩(wěn)居全省同類院校"*方陣"。
依山畔水,校園唯美
位于風(fēng)景秀麗的南岳山下、湘江河畔,分轄南北兩個校區(qū),占地1208畝,固定資產(chǎn)3.8億元,產(chǎn)權(quán)建筑總面積38萬m2。
校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫,被評為*生態(tài)文明教育基地、*綠化模范單位。
近年來,第三教學(xué)樓、新學(xué)生宿舍、新學(xué)生食堂、學(xué)生活動中心、學(xué)生就業(yè)孵化基地等拔地而起、升級改造,不斷打造的校園文化墻、櫻花園、桂花園、名人園等"校園八景"和新圖書館,成為昂首邁入"十二五"的標(biāo)志性建筑。
*薈萃,英才云集
現(xiàn)有*級教學(xué)團隊1個(園林植物栽培技術(shù)課程教學(xué)團隊)、省級教學(xué)團隊4個(園林技術(shù)專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、護理專業(yè)和森林生態(tài)旅游專業(yè)教學(xué)團隊),為全省具有評定講師資格的極少數(shù)高職院校之一;現(xiàn)有在編職工923人,其中專任教師730人,教授及相應(yīng)職稱48人,副教授及相應(yīng)職稱224人,博士、碩士生導(dǎo)師22人;外聘教師166人(高級職稱95人);2007年度感動*人物李麗、2006年度*杰出青年文花枝、**輔導(dǎo)員皇曉東、**教師黃賢明等*人士均受聘為我院校外輔導(dǎo)員;"雙師型"教師占專任教師總數(shù)的72.96%,高級職稱人員與"雙師型"教師比例連續(xù)5年位居全省高職院校榜首?，F(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼*、*農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)*、*黃炎培職業(yè)教育杰出教師、*林業(yè)科技特派員、**教育工作者、首批跨世紀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、湖南省青年科技獎獲得者、省級專業(yè)帶頭人等*近百人。
桃李芬芳,綠滿天涯
面向*26個省市(區(qū))招生,現(xiàn)有全日制學(xué)生16000余人。
自辦學(xué)以來,為*和社會培養(yǎng)7萬余名各級各類人才,被譽為"生態(tài)湘軍的搖籃"和"湘南醫(yī)衛(wèi)的黃埔"。
據(jù)湖南省林業(yè)廳統(tǒng)計,全省林業(yè)戰(zhàn)線僅我院畢業(yè)生占各地州市的技術(shù)骨干70%以上。
近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,"雙證書"擁有率保持在98%以上,學(xué)生參加護理職業(yè)技能鑒定,通過率達95%以上,遠超*平均水平;學(xué)生參加*級、省級職業(yè)技能大賽榮獲110個獎項,其*家級獎項40個。
*電視臺、*教育報、光明日報、人民日報、湖南日報、*綠色時報均對我院進行過專題報道。
*齊全,特色鮮明
在招專業(yè)32個,確立了以農(nóng)林牧漁、土建、醫(yī)藥衛(wèi)生為主的重點專業(yè)建設(shè)大類,形成了7院4部的教學(xué)構(gòu)架,即園林、生物工程、藝術(shù)設(shè)計、護理、醫(yī)藥、商、附屬醫(yī)院、中職部、思想政治理論課教研部、公共基礎(chǔ)課部、體育部;形成了以園林技術(shù)為代表的環(huán)境美化特色專業(yè)群、以畜牧獸醫(yī)為代表的服務(wù)"三農(nóng)"特色專業(yè)群、以森林生態(tài)旅游為代表的綠色旅游服務(wù)特色專業(yè)群、以生物制藥技術(shù)為代表的藥學(xué)特色專業(yè)群、以室內(nèi)設(shè)計技術(shù)為代表的優(yōu)化人居環(huán)境特色專業(yè)群、以護理為代表的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特色專業(yè)群。
教研教改成效顯著,獲湖南省高等教育教學(xué)成果獲一等獎2項;現(xiàn)有*支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項目建設(shè)專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、護理)、*級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個(園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī))、*級精品課程2門(動物傳染病防治技術(shù)、園林工程施工技術(shù))、*精品資源共享課程1門(園林工程施工技術(shù));省級示范性特色專業(yè)1個(園林技術(shù)),省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)3個(森林生態(tài)旅游、室內(nèi)設(shè)計技術(shù)、生物制藥技術(shù)),省級精品專業(yè)2個(畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)),省部級精品課程5門(動物傳染病防治技術(shù)、園林工程施工技術(shù)、園林植物病蟲害防治、特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術(shù)、*森林旅游文化),"十二五"職業(yè)教育*規(guī)劃教材7部(《護理管理學(xué)》、《動物傳染病防治技術(shù)》、《蔬菜栽培技術(shù)(南方本)》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《特種經(jīng)濟動物養(yǎng)殖技術(shù)》、《護士人文修養(yǎng)》、《健康評估》)。
校企合作,就業(yè)導(dǎo)向
堅持"讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)、找到好工作"的辦學(xué)宗旨,2007年牽頭成立了湖南省*個農(nóng)林職教集團(80余家企業(yè)加盟);建成了具有省內(nèi)*水平的品種齊全的湖南森林旅游資源全景中心?，F(xiàn)有各級各類實習(xí)實訓(xùn)基地520余個,其中,*財政支持實訓(xùn)基地2個(生物園藝方向?qū)嵱?xùn)基地)、省級重點實訓(xùn)基地2個(園藝技術(shù)實習(xí)實訓(xùn)基地)、校內(nèi)實訓(xùn)基地45個(面積達27萬m2),建立了與技能培養(yǎng)相適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境,讓學(xué)生理論結(jié)合實際操作,更深層次地理解知識、掌握技能。
現(xiàn)為中南*湘雅醫(yī)院護理人才合作培養(yǎng)學(xué)校,與紫光古漢集團股份有限公司、廣東省東莞市嶺南園林股份有限公司、湖南鑫廣安農(nóng)牧股份有限公司等400余家企業(yè)(單位)簽訂了合作辦學(xué)與人才培養(yǎng)協(xié)議,開設(shè)了"湘雅班"、"嶺南班"、"南湖班"、"紫光古漢班"、"麗芳班"、"鑫廣安班"等數(shù)十個訂單培養(yǎng)班級,"2+1"培養(yǎng)模式學(xué)生比例占*,訂單式培養(yǎng)學(xué)生比例占92%。
服務(wù)社會,成就卓著
主動轉(zhuǎn)變高職院?？蒲信c服務(wù)理念,倡導(dǎo)在"希望的田野上寫論文〈農(nóng)林專業(yè)〉"、在"溫馨的病床上做課題〈醫(yī)衛(wèi)專業(yè)〉"、在"成才服務(wù)的對象身上搞教改"。
近年,各類科研課題共立項391項,其*家科技推廣項目、*財政支持推廣項目、*科技推廣跨區(qū)域重點項目、*948項目等*級課題7項,省、部級課題151項。
現(xiàn)為湖南省林業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)和*鑒定單位、湖南省旅游教育培訓(xùn)示范點、湖南農(nóng)業(yè)外援科技人員英語培訓(xùn)基地、湖南省林業(yè)系統(tǒng)職工培訓(xùn)基地、湖南省林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。
經(jīng)*勞動和社會*部批準設(shè)立了多種職業(yè)技能鑒定站,是湖南省同類院校中*具有園藝等行業(yè)高級技師鑒定資格的院校。
積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢,建立科技服務(wù)團隊,通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式,與企業(yè)和科研機構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益,同時也促進了的發(fā)展。
其中,尤以油茶、"樟樹潰瘍病研究"項目、"湘黃雞散養(yǎng)組裝技術(shù)"、"鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)計劃"、林權(quán)制度改革培訓(xùn)、湖南省畜牧水產(chǎn)基層站長培訓(xùn)等推廣應(yīng)用為代表,為社會與行業(yè)創(chuàng)造了近10億元的經(jīng)濟效益,受益群眾達100萬余人。
文化蓄勢,夢想起航
辦學(xué)以來,湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)秉持"正德強技、愛國榮校"的校訓(xùn),書寫了諸多教育發(fā)展史的精彩華章,形成了"質(zhì)量立校、專業(yè)興校、人才強校、勤儉持校、特色名校"的辦學(xué)理念,積淀了厚重的人文底蘊和專業(yè)基礎(chǔ),培育了"艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻、敢為人先"的精神,完成了統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)的"一訓(xùn)三風(fēng)一歌"校園文化頂層設(shè)計,近年逐步鑄造了"*生態(tài)文明教育基地"、"*生文化藝術(shù)節(jié)"、"*生技能節(jié)"、"宿舍文化節(jié)"、"讀書月"、"石鼓文化大講臺"、"孔子學(xué)堂"、"國旗下的*朝話"等一系列校園文化精品;推動了以養(yǎng)成教育為代表的自我教育和環(huán)境育人模式,建立了"三下鄉(xiāng)"服務(wù)隊、社區(qū)護理服務(wù)隊等社會實踐公益活動團隊,形成了以含笑湖文學(xué)社為代表的學(xué)生社團組織群。
傳承輝煌,開拓未來
晨讀于南岳腳下,夜思于湘江河畔,暢想于生態(tài)校園。
面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)近年率先提出了"*好的示范是學(xué)生"的教育新理念,制訂了"內(nèi)涵與外延并行、發(fā)展與民生并重、層次與特色并舉"的"三并"轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展辦學(xué)思路,不斷深入實踐"雙主體"合作育人模式和現(xiàn)代化信息教育手段,明確了以農(nóng)林醫(yī)衛(wèi)為辦學(xué)特色的"立足湖南、立足行業(yè)、輻射*"的發(fā)展定位,制訂了提升辦學(xué)層次的"十二五"發(fā)展總目標(biāo),各項工作在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中前進,教育事業(yè)呈現(xiàn)出轉(zhuǎn)型發(fā)展的嶄新局面。傳承往昔輝煌,盡展名校風(fēng)采。
沒有達到衡陽*提檔線的同學(xué)雖然不能上高中,但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道,就學(xué)歷提升這一塊,根本不需要有任何擔(dān)心,選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為,加油吧!
