21世紀(jì)初期,不會(huì)使用電腦可以算得上是半個(gè)文盲,到了我們下一代的時(shí)候,不懂編程,可能也是半個(gè)文盲。當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)幾乎都與編程息息相關(guān),大到互聯(lián)網(wǎng),小到我們的洗衣機(jī)冰箱電子表,多多少少都會(huì)存在程序,只要有程序就需要編程,所以編程對(duì)于未來來說是必不可少的一個(gè)技能。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考條件;
招生對(duì)象;
1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
2;學(xué)校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機(jī)構(gòu)、校長或個(gè)人,
報(bào)名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報(bào)名時(shí)間
隨時(shí)可以報(bào)名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報(bào)名成功后,即生成。

編程指導(dǎo)師證通過率高,,報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書的在求職時(shí)更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí),這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。

計(jì)算思維就是利用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念解決問題, 設(shè)計(jì)和理解人類行為的一種思維。計(jì)算思維核心的元素是四部分: 分解,識(shí)別,抽象,算法。 具備了這四個(gè)能力,人們就能為問題找到解決的方案,以程序的形式,就可以在計(jì)算機(jī)上執(zhí)行,以流程或者規(guī)章制度的形式,就可以由人遵照?qǐng)?zhí)行。因此,學(xué)習(xí)編程是學(xué)會(huì)有條理地分析解決問題有效途徑之一。

"利不可取盡"并非僅僅是道德層面的告誡,它更是對(duì)現(xiàn)實(shí)中殘酷斗爭的深刻洞察。你的索取,不僅會(huì)整個(gè)行業(yè)或族群的資源短缺,影響整體發(fā)展,更可能讓你在追求個(gè)人利益的道路上越走越偏,忽視了更為重要的社會(huì)責(zé)任和道德底線。

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