在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)在教育孩子遇到困惑時(shí),也經(jīng)常通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)或通過(guò)與家人、其他家長(zhǎng)之間的互助、探討來(lái)尋求幫助。然而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的海量信息,家長(zhǎng)常常難以分辨真?zhèn)魏秃Y選取舍,尤其是面對(duì)"育兒神器""一招擺平"這類(lèi)標(biāo)題時(shí),更容易受到影響。因?yàn)檫@類(lèi)標(biāo)題所傳遞的信息在一定程度上了部分家長(zhǎng)急于求成的需求,但同時(shí)也表明靈活、便捷的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)獲取指導(dǎo)的一種。

家庭教育指導(dǎo)師是一種專(zhuān)門(mén)從事家庭教育指導(dǎo)工作的職業(yè)。他們通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)等*的理論知識(shí),幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括:對(duì)家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo),提供家庭教育,制定家庭教育方案,開(kāi)展家庭教育講座和培訓(xùn)等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。

在國(guó)內(nèi)外,家庭教育指導(dǎo)師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁?zhuān)業(yè)的教育指導(dǎo),幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)是終身有效的,這意味著一旦該證書(shū),它將長(zhǎng)期有效,無(wú)需定期更新或重新。這個(gè)證書(shū)是對(duì)于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種認(rèn)可

【家庭教育指導(dǎo)師的工作如何】

家庭教育指導(dǎo)師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場(chǎng)所工作,也有一些指導(dǎo)師選擇職業(yè),通過(guò)線上或線下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問(wèn)題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問(wèn)題。家庭教育指導(dǎo)師的工作時(shí)間較為,可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

新媒體指導(dǎo)尚屬手段較新的家庭教育指導(dǎo)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,利用各種通信的終端設(shè)備可以為家長(zhǎng)提供線上平臺(tái)的直播、課堂及各種教育小品,包括、視頻、圖像、在線問(wèn)答等。相對(duì)于媒體,新媒體指導(dǎo)更大限度地打破了空間,一個(gè)的終端即可隨時(shí)隨地接收、儲(chǔ)存或提取信息。另外,新媒體的交互性也相對(duì)更好,既可以將一定的對(duì)象群體組群,進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),也可以進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。