讓孩子更具耐心,做事細(xì)心; 所有學(xué)過編程的人都知道,程序錯誤是不可避免的,有時可能只是打少了一個標(biāo)點符號,也可能程序混亂。讓孩子從小就學(xué)習(xí)編程,能讓孩子更具耐心,做事時盡可能犯錯誤。如果程序錯誤,則需要對其進(jìn)行不斷地排查,一個小問題可能需要排查很久,這也無疑會鍛煉孩子的耐心。
少兒編程指導(dǎo)師報考條件;
招生對象;
1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
2;學(xué)校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機(jī)構(gòu)、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

少兒編程指導(dǎo)師通過率高,,報考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。

為貫徹落實《教育信息化"十三五"規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》(魯教信發(fā)〔2016〕1號)精神,加快推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展。以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為切入點,以學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo),以學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)為著力點,積極推行創(chuàng)客教育、跨*學(xué)習(xí)(STEAM教育)等新興教育在學(xué)校的普及應(yīng)用。

更多互動更多指導(dǎo)提供高學(xué)習(xí); 劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設(shè)計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí),邏輯思維能力。 PBL項目式學(xué)習(xí); 以學(xué)生為中心,以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目完成項目的中,綜用多領(lǐng)域知識,學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。 CBL 挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí); 在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性的開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即引導(dǎo)學(xué)生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。

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