實(shí)踐性知識(shí)是在實(shí)際的教育服務(wù)與指導(dǎo)中逐步積累起來的認(rèn)知與,具有個(gè)人性、實(shí)踐性和情境性的特點(diǎn)。它既不是單純的理論知識(shí)與書本知識(shí)的堆積,也不是純粹的與技能的疊加,甚至不完全是理論知識(shí)在實(shí)踐中的簡單應(yīng)用,而是實(shí)踐者在實(shí)踐中基于對(duì)復(fù)雜情境的判斷,以多變的整合來自理性、情感、道義以及個(gè)體等多方面的感知與認(rèn)識(shí)。

家庭教育指導(dǎo)師是一種專門從事家庭教育指導(dǎo)工作的職業(yè)。他們通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)等*的理論知識(shí),幫助家庭建立良好的家庭,關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系等。

家庭教育指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括:對(duì)家庭成員進(jìn)行個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo),提供家庭教育,制定家庭教育方案,開展家庭教育講座和培訓(xùn)等。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。

在國內(nèi)外,家庭教育指導(dǎo)師都是一個(gè)備受的職業(yè)。他們?yōu)榧彝ヌ峁I(yè)的教育指導(dǎo),幫助家庭建立的家庭,促進(jìn)家庭成員的發(fā)展。

家庭指導(dǎo)師證書是終身有效的,這意味著一旦該證書,它將長期有效,無需定期更新或重新。這個(gè)證書是對(duì)于個(gè)人在相關(guān)領(lǐng)域具備的專業(yè)知識(shí)的一種認(rèn)可

【家庭教育指導(dǎo)師的工作如何】

家庭教育指導(dǎo)師通常在家庭教育公司、學(xué)校、公司等場所工作,也有一些指導(dǎo)師選擇職業(yè),通過線上或線下提供服務(wù)。他們需要具備良好的溝通能力、教育能力和解決問題的能力,以便幫助家庭解決各種教育問題。家庭教育指導(dǎo)師的工作時(shí)間較為,可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行工作。

做好不同類型家庭的責(zé)任分工在現(xiàn)實(shí)生活中,存在著不同類型的家庭,如核心家庭、主干家庭、離異和重組家庭、流動(dòng)兒童和留守兒童家庭、服刑人員家庭,還有各類特殊兒童的家庭等。雖然家庭結(jié)構(gòu)不同,都需要從不同結(jié)構(gòu)家庭的實(shí)際與特點(diǎn)出發(fā),引導(dǎo)父母或其他監(jiān)護(hù)人履行家庭教育的主體責(zé)任。