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衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學校怎么樣

衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學校怎么樣

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-06-21 08:13

衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學校怎么樣

人才培養(yǎng)規(guī)格要求

(一)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生在學習護理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,增加學習康復治療與護理相關(guān)的基本知識及操作技能,接受嚴格的護理和康復技能的訓練,能勝任臨床護理工作,具備一定的康復護理和護理管理的基本能力。通過三年的學習和實踐,畢業(yè)生應具備:

1.掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、護理專業(yè)、康復醫(yī)學的基本理論知識。

2.具有規(guī)范而熟練的臨床護理操作技能的基本理論知識,能運用護理程序?qū)嵤┱w護理能力。

3.具有規(guī)范的康復護理和康復治療的基本理論知識,能熟練操作常用的康復技能。

4.具有良好的人際溝通能力和獲得信息的能力,具有一定的護理管理的能力。

5.具有社區(qū)護理和社區(qū)康復工作的能力。

6.具有一定的英語閱讀以及計算機基本應用能力。

(二)*要求

1.通過*護士執(zhí)業(yè)資格考試,能從事臨床護理工作。

2.通過學習,獲得康復護理??萍夹g(shù),如同時報名康復治療技術(shù)專業(yè)成教,在畢業(yè)時除護理專業(yè)畢業(yè)證外,可同時拿到康復專業(yè)成教畢業(yè)證,就可以考取衛(wèi)生部康復治療士資格證,就業(yè)面更寬,范圍更廣,更有優(yōu)勢。

招生對象與修業(yè)年限

高中畢業(yè)生(含同等學歷),學制三年(全日制)

課程設(shè)置方案

基礎(chǔ)課:運動學、功能解剖學、臨床疾病概要、生物化學、生理學等。

護理學習領(lǐng)域:基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學等。

康復學習領(lǐng)域:康復療法學、康復評定學、中醫(yī)康復學、臨床康復學、康復心理學等。

六、就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級醫(yī)院的臨床科室、康復治療中心等單位從事??瓶祻妥o理、臨床護理和護理管理、社區(qū)康復護理及衛(wèi)生保健等工作。


衡陽醫(yī)博護理職業(yè)學校怎么樣
民辦院校是由社會集團,集體,及個人投資,自負盈虧是*高等教育體系有益補充的一種教育體制。
公辦是由*撥款輔助的我國教育體制中的主要形式。
民辦學校與公辦學校招生的區(qū)別:
公辦學校招生是由各當?shù)亟涛槿〗n線以上,直接進入高等院校學習深造 ,而民辦院校則是在高考生進入高考期后,由本校派人直接到各地招收學員,各個學校由于各自的差異,因此在招生時選拔學生的方法也不同。
簡單來說,公辦學校由于是*撥款,所以對工資的需求不高,所以對學生的關(guān)心程度也會低于民辦學校,而民辦學校的工資是只能通過學費來發(fā)放的,所以為了更多的學生入學,他們的教學肯定會更傾向于學生。

公辦學校和民辦學校的區(qū)別,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、辦學主體不同。公辦學校的辦學主體是當?shù)?,民辦學校的辦學主體是個人或者民營企業(yè)。
2、經(jīng)費來源不同。公辦學校的經(jīng)費支出包括教師工資福利、辦公經(jīng)費、校舍維修費等由同級財政列入年度預算,按月支付。民辦學校的經(jīng)費支出由辦學的個人或者企業(yè)支付。
3、招生渠道不同。公辦學校的招生渠道,按照教育局的規(guī)定劃片接收,民辦學校的招生按照自愿原則由學校和家庭雙方協(xié)定。
4、收費多少不同。公辦學校的收費,要經(jīng)過同級*物價*核定,相對比較少。民辦學校的收費一般由學校確定,數(shù)額相對較大。
入學難易程度
公辦學校:就近劃片入學,孩子只要年齡符合要求,證件手續(xù)齊全,就不是難事。主要是拼爹拼房。公辦不能挑學生,劃給你就必須收,水平參差不齊,有很多差生、搗蛋鬼。
民辦學校:要投資料、面試,主要是拼娃。民辦生源優(yōu)中擇更優(yōu),沒有地段生或地段生很少,大都是考進來的,水平整齊,這樣好學生越來越愿意考進去,生源越來越好,良性循環(huán)。

*:護理
專業(yè)名稱:普通護理專業(yè)
招生層次:中專/大專
培養(yǎng)目標:主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力
課程設(shè)置:人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎(chǔ)、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎(chǔ)護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。
就業(yè)方向:面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等*,從事護理、保健工作。



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