增強法制意識,指出:"加強法制重要的是要進行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃抓起。"普法教育的終目的是使受教育者養(yǎng)成守法的品質(zhì)。面人漲保育員既需要做好保育工作,又需要學(xué)習(xí)必需的法律法規(guī)、必要的法律知識,尤其與自身密切相關(guān)的法規(guī)知識,如《法》《教育法》等一些基本的法規(guī),這不僅有助于專業(yè)化隊伍的形成,同時也有助于自己的權(quán)益履行自己的義務(wù)。另外,保育員還要在具體的工作實踐中自己的法律意識在和嬰幼兒的中,不斷完善自己的人格,自己的法律修養(yǎng),做好嬰幼兒的楷模和表率,以潛移默化地對嬰幼兒進行法律品質(zhì)基礎(chǔ)教育。
保育師證書的報考條件主要包括以下幾個方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責(zé)任心和愛心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構(gòu)等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓(xùn),學(xué)會護理教育兒孫的知識和技能。
保育員的知識內(nèi)容,包括嬰幼兒營養(yǎng)知識、嬰幼兒生活照料知識、常見的預(yù)防、日常護理、意外傷害的預(yù)防、學(xué)習(xí)運動時的照顧、繪畫、折紙、捏橡皮泥、音樂常識,這些都對3~6歲的嬰兒照看有很實際的用處。一般人有個習(xí)慣,喜歡拖延,等需要用證書的時候就想馬上考取下來,考一本保育員證書從報名,培訓(xùn),都是需要時間的;如果您有個要考保育員證的目標(biāo),那么就提前做安排,同時也更多了解相關(guān)知識。從這一點來說,考保育員證也有用處。
保育員的培訓(xùn)、再培訓(xùn)機會很少,無論是幼教理論素養(yǎng),還是業(yè)務(wù)能力都難以。保育工作往往憑借或展板他人操作,隨意性大。這些調(diào)查現(xiàn)狀可以看出,保育員隊伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應(yīng),文化層次的偏低、隊伍的不、加之沒有的專業(yè)培訓(xùn)和操作要求,保育工作難以有效保證,幼兒園保教難以,制約了當(dāng)前幼兒教育高速度、高、高層次的發(fā)展。就目前我單位保育工作認(rèn)知而言,大多數(shù)保育員把幼兒的智育發(fā)展當(dāng)做位的首要的。這其實是他們認(rèn)知上的誤區(qū),而造成這種誤區(qū)的原因有兩個:一是受社會上的"應(yīng)試教育"的影響而形成的。毫無疑問,作為針對青少年的學(xué)校教育,理應(yīng)把"智育"作為首要的教育任務(wù),但作為針對幼兒的學(xué)前教育則應(yīng)把"保育"當(dāng)成首要任務(wù),