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婁底單招培訓(xùn)學(xué)校 湖南全日制公辦大專

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課程介紹

發(fā)布日期:2024-06-11 08:17

婁底單招培訓(xùn)學(xué)校 湖南全日制公辦大專
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各縣(市、區(qū))通過網(wǎng)上采集考生個(gè)人填寫的報(bào)名基本信息(信息標(biāo)準(zhǔn)詳見"2023年湖南省普通高等學(xué)校招生考試考生報(bào)名登記表填寫(選定)說明")和思想品德考核意見,通過第二代居民身份證閱讀機(jī)具采集考生二代身份證信息,使用"湖南招考"APP現(xiàn)場拍照方式或考生本人向報(bào)名點(diǎn)提供符合要求的電子照片方式采集考生照片信息(照片信息標(biāo)準(zhǔn)詳見"2023年湖南省普通高等學(xué)校招生考試圖像采集規(guī)范及信息標(biāo)準(zhǔn)")。考生的體檢、成績、優(yōu)惠加分和專項(xiàng)計(jì)劃資格等信息按照規(guī)定的辦法采集。

網(wǎng)上報(bào)名工作流程如下:








第六步:縣(市、區(qū))招考機(jī)構(gòu)和報(bào)名點(diǎn)登錄"招考信息管理系統(tǒng)",采集思想品德考核意見等其它信息,完成網(wǎng)上報(bào)名工作。
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復(fù)讀生參加單招會(huì)有什么限制嗎?

復(fù)讀生只要取得2022年湖南省高考資格,即可報(bào)考我院單招考試,沒有其他條件限制;復(fù)讀生、應(yīng)屆生(部分學(xué)校)和職高生均需來校參加統(tǒng)一組織的筆試和面試,錄取按普高類排名,從高分到低分錄取。好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真考試即可,無需做其他額外準(zhǔn)備。

另外,復(fù)讀生在填報(bào)單招志愿時(shí)跟應(yīng)屆生一樣,沒有限制。只要是學(xué)校招生計(jì)劃里有的專業(yè),都可以填報(bào)。


報(bào)名時(shí)間

全省統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間:3月15日至4月9日。報(bào)考院校:設(shè)*、二志愿,考生可選擇考試時(shí)間不沖突的1-2所報(bào)考??荚嚂r(shí)間由招生院校自行安排

考試地點(diǎn)

考試地點(diǎn)一般設(shè)在招生學(xué)校,具體安排登錄相關(guān)招生院校的招生網(wǎng)站查閱。

考試內(nèi)容

(1)文化考試主要考查高中教育階段語文、數(shù)學(xué)、外語等基礎(chǔ)科目知識(shí),采用閉卷筆試形式。其中,對(duì)于應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生,可組織文化考試,也可使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績。

(2)技能測試主要考查考生通用技術(shù)基礎(chǔ)、職業(yè)傾向和職業(yè)潛能等內(nèi)容,可采用"閉卷筆試"、"面試"、"實(shí)踐操作考試"等形式組織考試。其中,對(duì)于普通高中畢業(yè)生,主要測試職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿取?duì)于中職畢業(yè)生,主要測試專業(yè)實(shí)踐技能、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等。


*職業(yè)教育的發(fā)展方向

今天我們一聽職業(yè)教育就會(huì)想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì)設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會(huì)出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。

2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì)在京召開,會(huì)議傳達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示:

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。


近日,湘潭*興湘與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長沙理工*城南和長沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來可期。

為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?

*、數(shù)據(jù)顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強(qiáng)國相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來。

第二、今天的社會(huì)上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì)覺得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更實(shí)。


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