保育員報名網(wǎng)站,保育員,是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。工作性質(zhì):在*、托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對嬰幼兒進行教育的人員。
保育員報考條件,具備以下條件之一,
(1)取得初級保育員書后從事本職業(yè)1年以上;
(2)幼師職高;
(3)中等職業(yè)教育相關專業(yè);

保育員證工作內(nèi)容:
1、 為幼兒敞開式,清潔衛(wèi)生,安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備。進食前或入廁前后必須用肥皂洗手。
2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。
3、 注意觀察幼兒大情況,如有異常要及時記錄或向匯報。
4、 保教人員在處理完幼兒的大后要用肥皂洗手。

做一個合格的保育員,具體應做到一下這六點:
1:保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作。
2:保育員必須專業(yè)的保育知識才行。
3:保育員是個"雜家",是個全能性得人才。
4:保育員必須在工作中眼觀六路,耳聽八方。

5:學習保育工作以外的知識會大大工作。
6;與家長建立良好的家園關系是不可缺少得工作。

保育員的培訓、再培訓機會很少,無論是幼教理論素養(yǎng),還是業(yè)務能力都難以。保育工作往往憑借或展板他人操作,隨意性大。這些調(diào)查現(xiàn)狀可以看出,保育員隊伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應,文化層次的偏低、隊伍的不、加之沒有的專業(yè)培訓和操作要求,保育工作難以有效保證,幼兒園保教難以,制約了當前幼兒教育高速度、高、高層次的發(fā)展。就目前我單位保育工作認知而言,大多數(shù)保育員把幼兒的智育發(fā)展當做位的首要的。這其實是他們認知上的誤區(qū),而造成這種誤區(qū)的原因有兩個:一是受社會上的"應試教育"的影響而形成的。毫無疑問,作為針對青少年的學校教育,理應把"智育"作為首要的教育任務,但作為針對幼兒的學前教育則應把"保育"當成首要任務,

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