關(guān)于專(zhuān)注力訓(xùn)練師證報(bào)考條件、每年報(bào)考時(shí)間
隨著科技的發(fā)展,信息的,越來(lái)越多的與充斥著孩子的成長(zhǎng)10個(gè)孩子中至少有7、8個(gè)孩子有注意力缺陷問(wèn)題,只是嚴(yán)重程度不同,比如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,東張西望,做事丟三落四或者有做事拖拉的習(xí)慣。
據(jù)專(zhuān)業(yè)的調(diào)查,約75%的兒童都存在不同程度的專(zhuān)注力問(wèn)題,教科文組織也將專(zhuān)注力問(wèn)題列為引起全球兒童學(xué)習(xí)的首要因素?，F(xiàn)在有越來(lái)越多的家長(zhǎng)抱怨,孩子坐不住,小多,作業(yè)拖拉,走神、做事需要反復(fù)催,愛(ài)發(fā)脾氣,遇到問(wèn)題哭鬧退縮……的腦科學(xué)研究和心理學(xué)研究來(lái)講,這些都是孩子專(zhuān)注力不足的。關(guān)于專(zhuān)注力訓(xùn)練師證報(bào)考條件、每年報(bào)考時(shí)間
注意力訓(xùn)練師是指用特定青少年兒童專(zhuān)注力的專(zhuān)業(yè)。注意力訓(xùn)練師的崗位職責(zé)有:1、負(fù)責(zé)*生專(zhuān)注力訓(xùn)練。2、做好學(xué)員課程的安排與跟進(jìn),并定期與學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通服務(wù)。在注意力訓(xùn)練師的幫助下,孩子才能更好的發(fā)展。
想了解更多特教行業(yè)知識(shí),請(qǐng)聯(lián)系在線。專(zhuān)注培訓(xùn)教育,已經(jīng)為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專(zhuān)業(yè)幫助,贏得了的廣*員的認(rèn)可和信賴(lài),未來(lái)我們依然會(huì)為每一位在學(xué)習(xí)路上不斷前進(jìn)的你,提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。近年來(lái),特殊教育行業(yè)發(fā)展得越來(lái)越好,了越來(lái)越多的支持,所以不難想象未來(lái)的證書(shū)會(huì)很難!關(guān)于專(zhuān)注力訓(xùn)練師證報(bào)考條件、每年報(bào)考時(shí)間
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)在的注意力缺失的兒童占學(xué)齡兒童的5%—10%,而達(dá)不到臨床診斷但由于注意力不集中影響學(xué)習(xí)和生活的兒童則高達(dá)20%左右。因此家長(zhǎng)對(duì)兒童注意力的需求也越來(lái)越大,面對(duì)巨大的市場(chǎng)需求注意力訓(xùn)練課也被越來(lái)越多人所關(guān)注。也有越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)想要開(kāi)設(shè)注意力訓(xùn)練課程,搶占市場(chǎng)先機(jī)。但是人才的確成了他們急需解決的問(wèn)題。注意力訓(xùn)練師面對(duì)的群特殊的兒童,他們需要更多的耐心和接納。他們的情緒可能非常不,可能非常的,有些行為可能會(huì)顯得非常笨拙,這些都是需要們特別注意的。接納和關(guān)心之外,專(zhuān)業(yè)的技能才是幫助孩子注意力需要的*。\
怎樣孩子的注意力 1、進(jìn)行注意力訓(xùn)練,從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等方面入手,訓(xùn)練孩子的上課注意力,讓孩子將視覺(jué)注意力和聽(tīng)覺(jué)注意力高度結(jié)合起來(lái),達(dá)到良好的聽(tīng)課注意力。 2、孩子專(zhuān)心的自信心。自信通過(guò)肯定、鼓勵(lì)來(lái)達(dá)到。多一些正面暗示,少一些負(fù)面暗示。 3、為孩子提供一個(gè)安靜、良好的,提供單獨(dú)的房間,保持家里干凈整潔,物品擺放有序;孩子的歸位意識(shí)及良好的生活習(xí)慣4、孩子的抗能力。讓孩子參加靜心訓(xùn)練,情緒訓(xùn)練,這樣讓孩子抗外界能力增強(qiáng)。644kO2hz
