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全 國兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師考試條件一覽表

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-12-03 09:34

   保育員的培訓(xùn)、再培訓(xùn)機(jī)會很少,無論是幼教理論素養(yǎng),還是業(yè)務(wù)能力都難以。保育工作往往憑借或展板他人操作,隨意性大。這些調(diào)查現(xiàn)狀可以看出,保育員隊(duì)伍的素質(zhì)與幼兒教育的發(fā)展趨勢已不相適應(yīng),文化層次的偏低、隊(duì)伍的不、加之沒有的專業(yè)培訓(xùn)和操作要求,保育工作難以有效保證,幼兒園保教難以,制約了當(dāng)前幼兒教育高速度、高、高層次的發(fā)展。就目前我單位保育工作認(rèn)知而言,大多數(shù)保育員把幼兒的智育發(fā)展當(dāng)做位的首要的。這其實(shí)是他們認(rèn)知上的誤區(qū),而造成這種誤區(qū)的原因有兩個(gè):一是受社會上的"應(yīng)試教育"的影響而形成的。毫無疑問,作為針對青少年的學(xué)校教育,理應(yīng)把"智育"作為首要的教育任務(wù),但作為針對幼兒的學(xué)前教育則應(yīng)把"保育"當(dāng)成首要任務(wù),

   2024年/教/育/部/直/屬/頒發(fā)以下證書;含金量高。

   【保/育/員】
   【營/養(yǎng)/師】
   【幼/兒/教/師】
   【健/康/管/理/師】
   【硬/筆/書/法/教/師】
   【少兒編程指導(dǎo)師】
   【規(guī)范字書寫講師】
   【綜合美學(xué)設(shè)計(jì)師】
   【舞蹈教育培訓(xùn)師】
   【中/小/學(xué)/閱/讀/指/導(dǎo)】
   【幼兒園職業(yè)園長】
   【研/學(xué)/旅/行/指導(dǎo)師】
   【家庭教育指導(dǎo)師】
   【心理健康指導(dǎo)師】
   【早期教育指導(dǎo)師】
   【演講口才培訓(xùn)師】
   【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】
   【親子教育指導(dǎo)師】
   【早教育嬰指導(dǎo)師】
   【幼兒手工/專/業(yè)/教/師】
   【少兒硬/筆/書/法/教/師】
   【奧爾夫音樂指導(dǎo)師】
   【少兒美術(shù)教育導(dǎo)師】
   【中/國/美/術(shù)/教/育導(dǎo)師】
   【融/合/教/育/影/子/教/師】
   【舞蹈教/育培訓(xùn)教/師】
   【美術(shù)教育指導(dǎo)/教/師】
   【書/法/教/育/培/訓(xùn)/教/師】
   【國學(xué)與現(xiàn)代教育/教/師】
   【漢字啟蒙教育培訓(xùn)師】
   【蒙臺俊利教育指導(dǎo)師】
   【兒童科學(xué)素養(yǎng)教育指導(dǎo)師】
   以上證書每周申報(bào),現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),線上學(xué)習(xí),線上,報(bào)名時(shí)間,報(bào)名一體化,證書都是提前考的,未雨綢繆才,現(xiàn)在報(bào)考費(fèi)用低,分兩次支付順利拿證,趕快聯(lián)系/張/老/師進(jìn)行報(bào)名拿證吧。

   園長崗位要求; 1、正確領(lǐng)會和國 家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章,堅(jiān)持依法辦園。 2、有一定的幼兒衛(wèi)生、心理和教育的基本理論,了解和幼兒身心發(fā)展和教育的基本規(guī)律,有正確的教育觀念。正確國 家幼兒園課程的主要內(nèi)容和基本精神,并能組織實(shí)施。 3、有幼兒園科學(xué)的基本知識。

   遵紀(jì)守法(1)遵守職業(yè)紀(jì)律紀(jì)律是人與人、人與社會關(guān)系的一類行為規(guī)范。職業(yè)紀(jì)律是勞動(dòng)者在從業(yè)中必須遵守的從業(yè)規(guī)則和程序,它是保證勞動(dòng)者履行職責(zé)、完成自己承擔(dān)的工作任務(wù)的行為規(guī)則。紀(jì)律包括的范圍很廣,保育員職業(yè)紀(jì)律就是其中之一它是保育員在從事教育勞動(dòng)中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例、守則等。遵守職業(yè)紀(jì)律是保育員職業(yè)道德的要求,是維持保育員職業(yè)活動(dòng)的正常秩序,是保證保育員職業(yè)責(zé)任得以實(shí)現(xiàn)的重要措施,對保育員的教育實(shí)踐活動(dòng)無疑具有重要的指導(dǎo)作用。保育員如果自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照外在的職業(yè)紀(jì)律行動(dòng),就會形成職業(yè)紀(jì)律的自律,從而達(dá)到遵守職業(yè)紀(jì)律的目的。

   在日常的幼教工作中,如何發(fā)現(xiàn)并尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律,因人施教,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)課程,適應(yīng)幼兒多方面發(fā)展的需求,這是做好幼教工作、確保幼兒健康成長的基本準(zhǔn)則。

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