書法教學(xué)的過程是凸顯*傳統(tǒng)文化的一個過程。書法藝術(shù)濃厚的文化底蘊,應(yīng)當(dāng)充分挖掘,要認(rèn)識書法的文化價值,但是目前的少兒書法教學(xué),被書法考級所擾亂,導(dǎo)致越來越多的家長熱衷于報名書法興趣班。當(dāng)代書法藝術(shù)進入了發(fā)展階段。當(dāng)代書法在發(fā)展方向上由過去的單一的文人書法向當(dāng)代的傳統(tǒng)書法、現(xiàn)代書法、流行書法、"前衛(wèi)"書法多元并存的局面轉(zhuǎn)移。

培訓(xùn)內(nèi)容:

1、講授硬筆書法發(fā)展史及未來發(fā)展趨勢,學(xué)正確的研理念和教學(xué)方法;

2、硬筆書法教學(xué)法(針對性教學(xué)、趣味性教學(xué)、個性化自我教學(xué));

3、硬筆書法教學(xué)理念及具體的臨寫、創(chuàng)作教學(xué)法;

4、講解教育部關(guān)于"*書畫等級考試硬筆書法培訓(xùn)師"項目的政策法規(guī)及考試辦法;

5、硬筆書法教學(xué)示范觀摩課;

6、常規(guī)教學(xué)法探討交流會;

7、結(jié)業(yè)培訓(xùn)考核;

8、考核合格即下發(fā)證書,90%以上。

對書法藝術(shù)的研究無外乎要從書法的內(nèi)容和形式兩個大的方面去著手。就其內(nèi)容來看,它應(yīng)該包括書寫的內(nèi)容和書體等;就其形式來看,它應(yīng)該包括書法的筆法、字法、章法、墨法等。在新時代里,人們正經(jīng)歷著物質(zhì)、制度、文化、思想的變革。每一位有志于在書法藝術(shù)上取得成就的書法家都努力把握時代的脈搏。

隨著人們對于書法藝術(shù)審美能力的提高、價值的進一步認(rèn)同,近現(xiàn)代書法的洼地價值逐步顯現(xiàn)出來,增長方式也隨之改變。起初人們寫字完全是出于實用的需要,或抄寫一篇文章或書寫一個標(biāo)志等,文字是一種記錄性的符號,是記事的工具目的是記錄事件、表達思想。從漢字書法的形式上看,主要的有纂書、隸書、草書、行書、楷書,歷還有書法家創(chuàng)作的其他字體,但占主導(dǎo)地位的是上述五種。在現(xiàn)代社會里,日常生活中常用的主要是行書和楷書。