我說(shuō)下考心理健康指導(dǎo)師證 報(bào)考入口 心理健康指導(dǎo)師在不同的工作崗位上,發(fā)揮其技術(shù)特長(zhǎng),為不同的對(duì)象給予相應(yīng)的指導(dǎo)。國(guó)外的心理健康指導(dǎo)師具有較高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,非常受人尊敬,心理健康指導(dǎo)中心也十分受歡迎。隨著國(guó)民生活水平的不斷,的心理健康指導(dǎo)師將越來(lái)越受到、社會(huì)和老百姓的,職業(yè)空間非常寬廣。
心理健康指導(dǎo)師證報(bào)考入口 開展心理健康專題教育。專題教育可利用地方課程或?qū)W校課程開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育課應(yīng)以活動(dòng)為主,可以采取多種形式,包括團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等。 心理健康教育要防止*化的傾向,避免將其作為心理學(xué)知識(shí)的普及和心理學(xué)理論的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康地預(yù)防學(xué)展中可能出現(xiàn)的心理行為問題。建立心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室是心理健康教育開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo),指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題,排解心理困擾的專門場(chǎng)所,是學(xué)校開展心理健康教育的重要陣地。
一、培訓(xùn)意義隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進(jìn)步,特別是隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,中*生心理健康問題更應(yīng)引起各方面的、關(guān)注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區(qū)等工作兩年以上,學(xué)過(guò)心理學(xué),經(jīng)心理健康指導(dǎo)師初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)。 在心理輔導(dǎo)中,要樹立危機(jī)干預(yù)意識(shí),對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理的學(xué)生,能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治*。將對(duì)心理輔導(dǎo)室建設(shè)的基本和規(guī)范做出統(tǒng)一規(guī)定。心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)科學(xué)性、專業(yè)性很強(qiáng)的工作,心理健康教育應(yīng)遵循心理發(fā)展和教育規(guī)律,向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和幫助。
我說(shuō)下考心理健康指導(dǎo)師證 報(bào)考入口
將適時(shí)開展中*心理健康教育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。.加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,必須大力加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)。各地各校要制訂規(guī)劃,逐步配齊心理健康教育專職,專職原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科。
TyWbCH
