平臺(tái)針對(duì)青少年兒童心理一對(duì)一咨詢(xún)疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢(qián)丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自?xún)?nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)專(zhuān)注青少年兒童心理問(wèn)題,跟孩子溝通的總結(jié)7條,和孩子溝通這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)困惑著,自己的孩子慢慢長(zhǎng)大,怎么變得不那么聽(tīng)自己的話(huà)了,甚至開(kāi)始頂撞自己了?
首先、你應(yīng)該感到高興,孩子開(kāi)始變得有自己的主見(jiàn)和想法了。如果孩子一直都是什么事情要靠父母來(lái)拿主意,什么事情都依賴(lài)著父母,那孩子將來(lái)長(zhǎng)大又怎么有出息?
跟孩子溝通的總結(jié)7條*,心態(tài)放平和,以平等的心態(tài)和孩子交流,不能太家長(zhǎng)制。父母只需強(qiáng)力管教孩子的大方向,大原則,大路線(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題就好。如果大原則出現(xiàn)問(wèn)題,那就可以用家法伺候了。至于小細(xì)節(jié)問(wèn)題,就和孩子平等溝通交流,促使孩子的改進(jìn)。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第二,好好說(shuō)話(huà)。這個(gè)一點(diǎn)很重要,任何家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,但是有些矛盾,就是因?yàn)闆](méi)有好好說(shuō)話(huà),而產(chǎn)生不必要的麻煩。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第三,要講清楚道理。為什么要這樣做,為什么不能那樣做,要把道理給孩子講清楚,讓孩子折服,這樣才能在認(rèn)同的你的基礎(chǔ)上,按照你的意見(jiàn)去做。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第四,要少?lài)Z叨。有些家長(zhǎng)抓住孩子就講道理,就長(zhǎng)篇大論,結(jié)果嘮叨起來(lái)沒(méi)完,讓人不勝其煩,家長(zhǎng)嘮叨的越多,孩子就越是反感,孩子會(huì)故意不聽(tīng),以示反抗。因此,家長(zhǎng)要少說(shuō),精講。以孩子能微笑著聽(tīng)你的說(shuō)話(huà)為標(biāo)準(zhǔn),一旦談話(huà)的氣氛不融洽了,就要改變策略。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第五,要選準(zhǔn)時(shí)機(jī)。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,選用恰當(dāng)時(shí)機(jī)去跟孩子溝通,不要想起來(lái)就講,講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。比如督促孩子學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法,等等,要在考試以前講,要在平時(shí)講,考試結(jié)束了再講的話(huà),就有點(diǎn)秋后算賬的意思了,效果反而不是很好。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第六,要讓孩子感覺(jué)到你是在幫助他,而不是在責(zé)怪他。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不可能都是一帆風(fēng)順的。當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候,他們往往很迷茫失落焦急,這時(shí)候家長(zhǎng)越是指責(zé)孩子,就越容易讓孩子不聽(tīng)話(huà)。而開(kāi)導(dǎo),鼓勵(lì),真誠(chéng)地幫助,會(huì)拉近和孩子心靈的距離。
跟孩子溝通的總結(jié)7條第七,可以采用寫(xiě)信的方式。面對(duì)面的交流,有時(shí)會(huì)讓沖突更加激烈,家長(zhǎng)就可以換一種方式,比如寫(xiě)個(gè)紙條,錄音錄像,寫(xiě)封信等等,這些方式,可以讓孩子能靜下心來(lái)思考家長(zhǎng)的想法,避免了唇槍舌劍的爭(zhēng)吵,面紅耳赤的尷尬,劍拔弩張的恐怖。孩子讀*的時(shí)候,我一邊寫(xiě)時(shí)評(píng)寫(xiě)小說(shuō),一邊給孩子寫(xiě)信,每一封信都針對(duì)孩子出現(xiàn)的一個(gè)問(wèn)題去重點(diǎn)分析,加以正確引導(dǎo),起到了良好的效果。
