全 國(guó)認(rèn)可的自閉癥康復(fù)師證報(bào)名具體流程

如何學(xué)好自-閉癥療愈師證?

1、要有權(quán)威的教材書籍。

2、講師要有豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

3、要參加集中培訓(xùn),找專業(yè)權(quán)威品牌度高的語訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

4、要理論和實(shí)操相結(jié)合,要線上和線下相結(jié)合。

自-閉癥屬于廣泛性心理發(fā)育障礙,需要在腦發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)(1-5歲)得到有效的心理康復(fù),否則將發(fā)展為嚴(yán)重精神障礙,對(duì)患者、家庭及社會(huì)產(chǎn)生巨大負(fù)擔(dān)。據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì),每150名兒童中就有1名自-閉癥兒童,這個(gè)數(shù)字還在不斷攀升?，F(xiàn)在開始自-閉兒童心理咨詢,您將成為該領(lǐng)域一批*,機(jī)不可失失不再來。自-閉兒童心理咨詢,方法明確,成就感強(qiáng),一般3-6個(gè)月即可見證兒童的大幅進(jìn)步。為兒童咨詢的同時(shí),兼顧問題家庭咨詢和家長(zhǎng)集體咨詢,在這里從不缺少來訪者。

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【招生對(duì)象】

1、各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事自閉康復(fù)及干預(yù)的老師;

2、從事特殊兒童的診察評(píng)估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;

3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特需兒童進(jìn)行融合教育的老師和家長(zhǎng);

4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;

5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;

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申報(bào)證書的重要性:

1、健康從業(yè)人員持證上崗,國(guó)內(nèi)在倡導(dǎo),這是個(gè)必然趨勢(shì);

2、擁有證書這是身份的象征,多了個(gè)身份,也就多了一個(gè)光環(huán),帶團(tuán)隊(duì)、做講師說服力更強(qiáng);

3、直銷商和康復(fù)理療師講話的分量和專業(yè)度是不一樣的,顧客都愿意選擇專業(yè)人士來服務(wù);

4、有證書才能夠在地方工商局申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照,才可以開辦康復(fù)理療中心,康復(fù)室,理療室等機(jī)構(gòu),才能夠合理合法的持證上崗,開康復(fù)店在應(yīng)對(duì)衛(wèi)生局和工商局檢查時(shí)也會(huì)起到保護(hù)傘的作用。