家庭教育師證報考條件2023年泉州 耐心的陪伴者指導(dǎo)者需要體諒和舒緩家長的養(yǎng)育壓力,幫助家長認(rèn)清孩子是在發(fā)展變化的,自我也是在成長的;幫助家長增強自我效能感,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,使其認(rèn)識到自己有解決問題的能力、有能夠走向成熟的智慧,勇于做出新的改變和嘗試,積極尋求突破路徑,努力探尋解決問題的方案。

兒童是發(fā)展中的人,是發(fā)展的個 體。兒童的發(fā)展在遵循自身發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上受遺傳、及教育的綜合影響,這個中兒童的發(fā)展具有能動性,通過順應(yīng)或者同化等心理調(diào)節(jié)機制,構(gòu)建自身的發(fā)展以及與外部的平衡。其三,童年具有獨特的價值。童年不僅僅是為了長大做,而是有其自身的價值。每個孩子的童年都應(yīng)享有健康和教育、和創(chuàng)造、親情和保護。兒童權(quán)利就和社對自 是為捍衛(wèi)童年的尊嚴(yán)、*童年的福祉而設(shè)立的。每個孩子都應(yīng)該到 童年的健康和。

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態(tài)度是趨使人行動的情感,一端連接著觀念,另一端連接著行動,它是一個人內(nèi)在觀念及個性特征的集中體現(xiàn)。現(xiàn)實中有的人觀念和態(tài)度不相吻合,是因為其內(nèi)在的觀念并非如此,或者說觀念只停留在表面的認(rèn)識上,并沒有真正內(nèi)化于心。因此,家庭教育指導(dǎo)中強調(diào)家長養(yǎng)成積極正向的家庭教育態(tài)度,有助于家長邊實踐邊反思、,使其觀念與行為達成一致。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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教育體現(xiàn)在日常生活中,父母要將家庭德育與家庭生活相結(jié)合,言傳身教,以身作則,不斷自己的道德修養(yǎng),成為孩子的榜樣家庭德育還要緊密結(jié)合 核心價值,父母和孩子可以從養(yǎng)成良好習(xí)慣開始,通過親子閱讀、家庭運動、家庭勞動等豐富的形式,兒童熱愛、熱愛祖國、熱愛、熱愛*民族,孩子明禮誠信、勤奮自立、友善助人、孝親敬老等良好思想品德。   

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認(rèn)識家庭、廣義來講包括家庭觀,以及家庭發(fā)展的知識,三是認(rèn)識家庭教育,廣義來講包括家庭教育觀,以及家庭教育的原則、內(nèi)容、、途徑等方面的知識。第二類是操作性的知識,也稱為技能,即如何開展家庭教育的知識和。這類知識至少涉及四個方面:一是關(guān)于兒童成長方面的指導(dǎo),涉及兒童發(fā)展的方方面面,如營養(yǎng)與運動指導(dǎo)、衛(wèi)生與健康指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理指導(dǎo)、社交與社會實踐指導(dǎo)、職業(yè)指導(dǎo)等;二是關(guān)于家庭教育方面的指導(dǎo),如與孩子如何溝通與交流、獎勵與懲罰、榜樣與示范、陪伴等;三是家庭建設(shè)方面,如家庭關(guān)系建設(shè),家風(fēng)、家庭布置等;四是支持方面,如家校合作、社會支持等內(nèi)容。

家庭教育師證報考條件2023年泉州 家庭教育要在尊重和保護兒童權(quán)利的精神理念下,指導(dǎo)家長樹立科學(xué)的兒童觀:其一,兒童享有權(quán)利,是權(quán)利的主體。除法律規(guī)定只能成年公民才享有的某些權(quán)利,如權(quán)和被權(quán)、婚姻權(quán)等,公民的基本權(quán)利兒童也享有;兒童享有生存、發(fā)展、受保護和參與的權(quán)利,兒童的權(quán)利是的,并是所有兒童都享有的權(quán)利;兒童不是或家庭的附屬理 品,兒童的權(quán)利也不是成年人給予的,兒童權(quán)利受法律保護,不以任 關(guān) 何人的意志和好惡為轉(zhuǎn)移。