長(zhǎng)沙克立茲藝術(shù)復(fù)讀學(xué)校 錄取分?jǐn)?shù)線
什么類型的工作不容易被AI 取代?

1、創(chuàng)意型

創(chuàng)意型工作需要在工作中加入自己的創(chuàng)意和個(gè)人情感來(lái)完成的,這樣的工作得出的結(jié)果難以被量化或者得出的量化結(jié)果十分不穩(wěn)定。

2、社交性強(qiáng)

雖然人工智能在數(shù)據(jù)處理和批量處理上面具有很大的優(yōu)勢(shì),但分析人類情感方面卻是人工智能的一大短板.

所以在與人類溝通的時(shí)候,人工智能目前只能完成在內(nèi)容庫(kù)中選擇合適的內(nèi)容回應(yīng)人類的交流,而無(wú)法根據(jù)人類的情感創(chuàng)造出交流內(nèi)容。

四、不容易被AI取代的十個(gè)職業(yè)!

1.程序員

理論上來(lái)說(shuō),機(jī)器人完成基礎(chǔ)的編程工作是完全可行的,畢竟,它們本身就是由代碼構(gòu)成的。

英特爾實(shí)驗(yàn)室的研究人員也確實(shí)開發(fā)成功了全球*能自動(dòng)生成完整軟件程序的人工智能機(jī)器人。

但目前來(lái)看,機(jī)器人編程依然只是一個(gè)理論上可行的方案,耗時(shí)耗力,即算有朝一日實(shí)現(xiàn)了,也明顯替代不了所有的程序員。

此類系統(tǒng)即便能淘汰眾多編程工作,但也僅僅是起到輔助作用,畢竟在非常規(guī)的緊急時(shí)刻,起到關(guān)鍵性作用的還是人類。

相關(guān)專業(yè):軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程等。

推薦院校:清華*、北京郵*學(xué)、北京*、南京郵*學(xué)、重慶郵*學(xué)、四川* 、吉林*、東北*、電子科技*、北京理工*、武漢理工*、暨南*、重慶*、西南交通*。

2.護(hù)理人員

相比人工智能,人類的另一個(gè)無(wú)法被機(jī)器模仿的特質(zhì)就是同情心和情感交流技能,也許人工智能能夠很好的規(guī)劃你*的護(hù)理計(jì)劃,但很難與你有感情的溝通。

因此,在護(hù)理人士這類真正需要情感投入的職業(yè)中,機(jī)器人盡管能完成大部分工作要求,但終究很難代替。

相關(guān)專業(yè):護(hù)理學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等。

推薦院校:北京*、北京協(xié)和醫(yī)*、復(fù)旦*、中南*、首都醫(yī)科*、天津醫(yī)科*、南方醫(yī)科*、長(zhǎng)治醫(yī)*、福建醫(yī)科*。

另外,在這多說(shuō)一點(diǎn),就是很多人其實(shí)不愿意做看護(hù),很多人認(rèn)為它"錢少事多",但實(shí)際上,有越來(lái)越多的8090后選擇了這個(gè)職業(yè)。

而且未來(lái)對(duì)于高級(jí)看護(hù)的需求會(huì)更大。

還有一個(gè)未來(lái)的新興職業(yè),晚年生活規(guī)劃師。

到2100年時(shí),地球上將會(huì)比現(xiàn)在多出40億人口,并且人類的壽命也會(huì)比現(xiàn)在長(zhǎng)。

世界衛(wèi)生組織預(yù)計(jì),到2025年,世界63%的人口將會(huì)在65歲以上,并且平均年齡將會(huì)持續(xù)變大。

有人認(rèn)為這個(gè)時(shí)候晚年生活規(guī)劃師將會(huì)成為熱門職業(yè)之一。

隨著人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,很多老人都會(huì)重新審視和定義晚年。

3.健身教練

近些年,各種各樣的"人工智能減肥顧問(wèn)"層出不窮。

機(jī)器人作為減肥顧問(wèn),能夠比人類更加客觀具體的看待問(wèn)題,而且機(jī)器的算法全面*,可以制定出更好的減肥計(jì)劃。

但無(wú)論如何,這些都比不上看見(jiàn)一個(gè)真正練出了八塊腹肌的教練有激勵(lì)效果,而且人工智能機(jī)器人也無(wú)法像健身教練一樣陪你一起鍛煉。

相關(guān)專業(yè):體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康

推薦院校:北京體育*、上海體育*、華東師范*、廣州體育*、成都體育*、寧波*、沈陽(yáng)體育*、華中師范*。

4.建筑設(shè)計(jì)師

近年,已經(jīng)有各種各樣的所謂 " 人工智能建筑師 " 被開發(fā)出來(lái),但這些系統(tǒng)能完成的工作僅僅是畫圖紙而已。

而建筑師真正賴以立足的創(chuàng)意、審美、空間感、建筑理念和抽象的判斷都是機(jī)器難以模仿的。

所以說(shuō),畫圖紙不難,難的是對(duì)空間的抽象理解,這是人工智能力所不能及的。

相關(guān)專業(yè):建筑學(xué),土木工程、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì),風(fēng)景園林規(guī)劃等。

推薦院校:清華*、同濟(jì)*、東南*、天津*、哈爾濱工業(yè)*、華南理工*、重慶建筑*、西安建筑科技*、武漢*、深圳*、合肥工業(yè)*、華僑*。

5.公關(guān)

就連人類自己,也很難去模仿那些人情練達(dá)者的社交能力,更何況不具備情感反射的機(jī)器人。

曾經(jīng),國(guó)內(nèi)的一家公關(guān)公司宣稱他們開始使用一種 " 公關(guān)機(jī)器人 ",但它的實(shí)際功能只是為客戶撰寫公關(guān)稿而已。

即寫公關(guān)稿是機(jī)器人能勝任的,但人工智能不懂如何巧妙地平衡輿論。

相關(guān)專業(yè):公共關(guān)系學(xué)。

推薦院校:中山*、華東師范*、*傳媒*、復(fù)旦*、東華*、*計(jì)量*、浙江傳媒*、東北財(cái)經(jīng)*。

6.心理醫(yī)生

機(jī)器無(wú)法理解人類的情緒,但依然可以學(xué)會(huì)用某些方法來(lái)處理與情緒有關(guān)的問(wèn)題,就好像不理解"什么是詩(shī)"的機(jī)器依然可以寫出不錯(cuò)的詩(shī)來(lái)。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),機(jī)器確實(shí)可以勝任心理咨詢的工作,因?yàn)樾睦碜稍冊(cè)揪徒⒃谶@樣一種信念之上:人類的情緒可以被有效地處理。

然而有些時(shí)候,急于處理問(wèn)題恰恰是造成問(wèn)題的原因。

機(jī)器無(wú)法處理這樣的悖論,而習(xí)慣了機(jī)器思維的人類同樣無(wú)法處理。

并且心理治療*重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是傾聽,這一點(diǎn)人工智能也是難以很好的完成的,而且需要心理治療的人目前也難以接受向一個(gè)沒(méi)有生命的物體傾訴。

目前人工智能對(duì)情緒和心理的理解仍然在初級(jí)階段,短時(shí)間內(nèi)很難有顯著的突破。

相關(guān)專業(yè):心理學(xué)、臨床心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等。

推薦院校:北京師范*、北京*、華東師范*、華南師范*、武漢*、華中師范*、中山*、山東師范*、韶關(guān)*。

7.教師

人類獨(dú)有的、被視為*后堡壘的能力,都恰恰是機(jī)器所無(wú)法傳道授業(yè)的。

雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)以能將海量只是匯集在一個(gè)芯片之中,但教師的工作不僅僅是知識(shí)的傳輸,更重要的是與學(xué)生的相處和交流,根據(jù)不同的學(xué)生情況改變自己的教學(xué)模式,這恰恰是目前仍只能難以達(dá)到的。

相關(guān)專業(yè):教育學(xué)、各師范方向?qū)I(yè)。

推薦院校:北京師范*、華東師范*、西南*、華南師范*、南京師范*、華中師范*、浙江師范*、遼寧師范*、陜西師范*。

8.律師、法官

人工智能或許能寫出符合要求的申述書,但是難以基于社會(huì)公義和法律量刑。

相關(guān)專業(yè):法學(xué)。

推薦院校:*人民*、*政法*、北京*、清華*、華東政法*、武漢*、西南政法* 。   

9.藝術(shù)家、音樂(lè)家、科學(xué)家

藝術(shù)之美、思想之美是人類*后的堡壘,它代表的是創(chuàng)造力、思考和審美能力。

10.個(gè)人培訓(xùn)師和管理人

現(xiàn)在自由職業(yè)者越來(lái)越多,很多人在全職一份工作的同時(shí)身兼數(shù)職,*后干脆辭職成為自由職業(yè)者。

至于自由職業(yè)者具體從事什么樣的職業(yè),個(gè)人有個(gè)人的活法,但是根據(jù)很多自由職業(yè)者的敘述,反而比在職的時(shí)候"更不自由",但好在樂(lè)在其中。

因?yàn)?更不自由",所以對(duì)于自由職業(yè)者們的能力要求也就越高,比如:自我管理、自我提升、自我營(yíng)銷、持續(xù)營(yíng)銷與自我發(fā)展管理等。

而現(xiàn)在市場(chǎng)上,就已經(jīng)有一些大咖在線上線下開班授課進(jìn)行這些培訓(xùn),成效可以說(shuō)是非常好,所以,能夠做這些職業(yè)技能培訓(xùn)的人,將會(huì)在自由職業(yè)者的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中立足。

那么今天對(duì)于未來(lái)十年到二十年,*容易被AI取代消失的職業(yè)和*不容易被取代的職業(yè)就先介紹到這里,各位學(xué)生和家長(zhǎng),了解了社會(huì)的大趨勢(shì)后,對(duì)于自己的未來(lái)發(fā)展方向可是要提早做打算的哦。
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識(shí)別高考分?jǐn)?shù)線
錄取分?jǐn)?shù)線
分?jǐn)?shù)線即是通過(guò)考試選拔一些合格者進(jìn)一步進(jìn)修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī),依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定。
一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定,多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下來(lái),排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù),就是當(dāng)年該省的*低控制分?jǐn)?shù)線,只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計(jì)劃招生人數(shù)為34780人,根據(jù)全省考生的高考成績(jī)排隊(duì),如按1∶1比例劃定的話,則從高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分?jǐn)?shù)為359分,則359就是該省理科*低分?jǐn)?shù)線,也就是我們?cè)趫?bào)上見(jiàn)到的錄取*低控制分?jǐn)?shù)線。

提檔分?jǐn)?shù)線