家庭教育指導師報考條件2023年舟山 教育實施的是家庭,教育者是家里的長者,受教育者是子女或家庭成員中的年幼者。90年代,顧明遠主編的《教育大辭典》中認為,家庭教育是家庭成員之間的相互教育,通常多指父母或其他年長者對兒女進行的教育。2014年,關(guān)穎在《家庭教育社會學》中指出:家庭教育是家庭中發(fā)生的以親子互動為中心的教育活動,是成年人按照期望的目標在家庭生活的各個方面、不斷地教育和影響兒童的也是家庭成員相互學習和影響的。

家庭教育指導的目標與原則;家庭教育指導的目標家庭教育指導的目標既體現(xiàn)家庭教育指導的價值導向,也統(tǒng)籌著家庭教育指導的任務、內(nèi)容,決定了家庭教育指導何去何從。從宏觀來看,家庭教育指導目標服務于促進我庭教育發(fā)展的總目標、總規(guī)劃:微觀來看,家庭教育指導是針對家長的教育活動,其具體目標是家長的家庭教育綜合素養(yǎng)及能力,使家長具備實施家庭教育的科學觀念和積極態(tài)度必要的知識和技能,并養(yǎng)成適宜的家教行為。

家庭教育指導師報考條件2023年舟山

注重家風家訓載體的多樣性。體現(xiàn)家庭長輩的家訓不僅可以單獨成冊,可以與柯堂里的楹聯(lián)、匾額、族譜、家規(guī)等形式結(jié)合,還可以與民謠、俗語、山歌、節(jié)慶、婚喪嫁娶儀式等形式相結(jié)合。 注重家風家訓的文本建設。家訓非常注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,非常注重運用詩詞歌訣、格言箴語對子弟進行潛移默化的教育和熏陶,比如《袁氏家訓》非常貼近生活、娓娓道來,《朱子家訓》言簡意賅、朗朗上口,這種形式便于記憶、便于傳播。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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學習有著自身獨特的規(guī)律,如學習的問題導向、影響工學矛盾等,這些都是學習的通識性規(guī)律,需要家庭教育指導者在具體的指導工作中有針對性地進行分析。家庭教育指導者在學習有關(guān)學習與教育知識時還應該家庭教育的具體特征。   

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多子女家庭,隨著"二孩"政策的實施,我國正式進人"二胎"時代,這給本身是獨*子女的父母帶來了巨大的挑戰(zhàn),二胎家庭的教育指導需求也日益增多。解決二胎給家庭格局帶來的新變化、給家庭教育帶來的新矛盾就成了家庭教育指導者的新課題。比如,父母要二胎時,要做好長子女的心理建設,建立孩子與新生命之間的情感聯(lián)結(jié);關(guān)注長子女的情緒情感需要,理解新生命的到來對孩子的影響;提供機會讓長子女參與到/的成長中,積極參與可以促進孩子的社會化發(fā)展,增進孩子之間的感情;遇到問題時,對待兩個孩子要做到一視同仁,有利于家庭關(guān)系的發(fā)展;等等。

家庭教育指導師報考條件2023年舟山 家庭教育指導是一個社會工程,、學校、社區(qū)、媒體營利組織都是家庭教育指導的責任主體,各有其特點與職責,它們應該各自發(fā)揮優(yōu)勢,共同為家庭教育指導提供支持。 家庭教育指導在現(xiàn)代社會受到關(guān)注與,與其所具備的功能密切相關(guān),家庭教育指導有基本功能與派生功能、正向功能與負向功能之分。明確家庭教育指導的功能有助于把握家庭教育指導在實踐中所發(fā)揮的作用。