1、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),*恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)就此事件,我新華社__發(fā)表聲明。(2)她就是這部小說(shuō)中女主人公的__。(3)他們兩位素未謀面,還要請(qǐng)你__一下。A. 受權(quán) 原型 引見(jiàn) B. 授權(quán) 原形 引薦C.授權(quán) 原型 引見(jiàn) D.受權(quán) 原形 引薦"受權(quán)"和"授權(quán)"的不同在于:前者是接受,后者是授給別人。原型:原來(lái)的類(lèi)型或模型 原形:原來(lái)的形狀。2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)在激烈的決賽中,我乒乓健兒經(jīng)過(guò)艱苦拼搏,終于__了對(duì)方的攻勢(shì),獲得了*。(2)不法商人以次充好,用假貨來(lái)__利益,這是法律所不允許的。(3)社會(huì)治安的問(wèn)題引起了人大代表和政協(xié)委員的__,他們將會(huì)在"兩會(huì)"上提出提案,以便更好地解決。A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心C遏止 牟取 關(guān)心 D遏制 牟取 關(guān)注3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )有些書(shū)可供一__,有些書(shū)可以吞下,而有不多的幾部書(shū)是應(yīng)當(dāng)__消化的。這就是說(shuō),有些書(shū)只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書(shū)可以多讀,但是不必過(guò)于細(xì)心地去讀;還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且__地讀。A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心C讀 咀嚼 用心 D讀 品味 悉心4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)由于教師與家長(zhǎng)缺乏有效的__,兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。(2)多渠道、多層次、全方位__特區(qū)人才成長(zhǎng)的"立交橋",培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。(3)買(mǎi)彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會(huì)中大獎(jiǎng),但彩民不要__地去追求這種機(jī)會(huì)。(4)德國(guó)一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果__,如今德國(guó)兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá)37%。A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn)C溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn)5、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),一條百來(lái)步的小街,九曲連環(huán),倒有十來(lái)座__的小橋相銜。(2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧,__安排。(3)把朋友送上火車(chē),直到火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,他才_(tái)_地轉(zhuǎn)身離去。A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)近幾年來(lái),他們__了不少資料,向美國(guó)讀者介紹*移民遭受歧視和虐待的詳情。(2)這類(lèi)事件,十年前__有它,現(xiàn)在可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。(3)一本只有幾十頁(yè)的小書(shū),居然附有兩頁(yè)紙的__表,這實(shí)在讓人深思。A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤C收集 容許 刊誤 D搜集 允許 刊誤(允許:同意,答應(yīng) 容許:使有可能)答案:1.A 2.D 3.A 4.C 5.A6.B