一、課程簡(jiǎn)介

該課程主要針對(duì)*前有迫切沖刺提分需求的(本地、外地)*學(xué)生,通過(guò)走出學(xué)校大課堂統(tǒng)一授課模式,選擇更具有針對(duì)性的針對(duì)性全日制寄宿托管輔導(dǎo)。以*為核心,結(jié)合學(xué)員自身復(fù)習(xí)程度和復(fù)習(xí)特點(diǎn),依托*考試大綱,從課本基礎(chǔ)出發(fā)、滲透、強(qiáng)調(diào)*重難點(diǎn),注重學(xué)員知識(shí)的積累,在查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)拔高、核心考點(diǎn)講解、應(yīng)試技巧傳授的同時(shí),進(jìn)行全科目、多角度的針對(duì)性托管輔導(dǎo)。課上、課下有特定老師嚴(yán)格把關(guān)輔導(dǎo)質(zhì)量,無(wú)縫對(duì)接學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活,*終實(shí)現(xiàn)*學(xué)員在*沖刺輔導(dǎo)復(fù)習(xí)中各科成績(jī)得到明顯提升。

二、課程包括:查漏補(bǔ)缺課程,語(yǔ)文寫(xiě)作課程,三大主科精品課程,定向突破課程,英語(yǔ)寫(xiě)作課程,應(yīng)試技巧演練課程,培優(yōu)拔高課程,物理集訓(xùn)課程,**串講課程,體育集訓(xùn)課程,理化生實(shí)驗(yàn)課,*定向沖關(guān)課程

三、針對(duì)群體:1、離*沖刺目標(biāo)院校有差距,成績(jī)中等及中等偏下的*學(xué)生; 2、地域教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱,但又迫切尋求*沖刺新突破的外地*學(xué)生;3、跟不上學(xué)校大課堂整體沖刺復(fù)習(xí)進(jìn)度的,全科需要專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)提升的*學(xué)生;

四、輔導(dǎo)流程:參加綜合系統(tǒng)測(cè)試-簽訂入學(xué)協(xié)議-建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案-設(shè)定輔導(dǎo)目標(biāo)及進(jìn)度流程—確定授課老師-階段性測(cè)評(píng)及優(yōu)化提升-四位一體體系化評(píng)估-達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

五、配套體系:1、吃、住一體,標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿環(huán)境; 2、提供全套輔導(dǎo)規(guī)劃和方案制定;3、針對(duì)性專(zhuān)業(yè)個(gè)性化輔導(dǎo)體系;4、*備戰(zhàn)專(zhuān)場(chǎng)公益講座; 5、心理導(dǎo)師:*前專(zhuān)場(chǎng)心理指導(dǎo)講座;6、**:*考試必備技巧指導(dǎo);7、一線*:各科核心考點(diǎn)、高頻考點(diǎn),備考指導(dǎo); 8、"多對(duì)一"后期教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù);