專業(yè)名稱:醫(yī)學影像學專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
主要課程:物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
就業(yè)方向:醫(yī)學影像學專業(yè)的研究范圍主要由以下三部分組成:①放射醫(yī)學、包括傳統(tǒng)的X 線診斷、計算機體層成像(CT)、磁共振成像(MRI)、介入性放射學;②超聲醫(yī)學(US),包括B 型超聲、超聲心動圖、介入超聲;③核醫(yī)學,包括γ照相、單光子發(fā)射計算機斷層照相(SPECT)、正電子發(fā)射計算機斷層照相(PET)和介入核醫(yī)學。
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7.對虛報學生人數,騙取中職*補助資金等違規(guī)行為如何處理?
答:根據《關于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善*助學金制度的意見》(財教[2012]376號)、《中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》(財教[2013]84號)、《中等職業(yè)學校*助學金管理辦法》(財教[2013]110號)和《關于嚴禁虛報學生人數騙取中等職業(yè)學校*助學金、免學費補助資金的通知》(教職成[2010]15號)等相關文件規(guī)定,對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留*資助資金的行為,一經查實,除收回套取的財政專項資金外,按照國務院《財政違法行為處分條例》(國務院令第427號)有關規(guī)定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關。對存在套取中職資助資金行為的學校,采取通報批評、"黃牌"或"紅牌"警告、限制招生等措施,對情節(jié)嚴重的民辦學校,按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規(guī)定,停止招生,吊銷辦學許可證;對存在套取中職資助資金現象的省份,*財政將按照套取資金數的雙倍扣減該省份有關以獎代補資金,并按隸屬關系取消學校所在縣(市、區(qū))中職改革發(fā)展示范校項目的申報資格,從查處之日起,三年內*財政對違規(guī)學校不給予職業(yè)教育專項資金支持。
專業(yè)優(yōu)勢:隨著醫(yī)院影像技術數字化、計算機化、網絡化技術的廣泛應用,數字化醫(yī)院RIS-PACS-HIS系統(tǒng)的有機融合,需要大量的影像技術專業(yè)人才從事X線、CT、MRI、DSA、介入、超聲及核醫(yī)學等技術操作和參與臨床治療,從事放射治療技術操作。醫(yī)學影像技術是我校以附屬*醫(yī)院(湖南省直中醫(yī)醫(yī)院)雄厚的人才儲備和高端的影像大型設備為依托開設的熱門專業(yè),其影像科所擁有的影像診療設備處于全省同等醫(yī)療機構前列,教學能力較強,學生就業(yè)前景光明。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想品德和職業(yè)道德,具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和熟練的醫(yī)學影像檢查技能、醫(yī)學影像設備維護技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療工作的高級技術應用性專門人才。
主干課程:生理學、病理學、藥理學、診斷學、正常人體解剖學(含組胚)、斷層解剖學、影像解剖學、臨床醫(yī)學(內科學、外科學、婦產科學)、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術、超聲診斷技術、放射治療技術學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設備學、放射物理與防護。
就業(yè)崗位:各級醫(yī)療衛(wèi)生機構的DR、CT、MRI、核醫(yī)學、超聲、放療等醫(yī)學影像技術崗位,以及醫(yī)療設備企業(yè)內醫(yī)學影像設備的維護、營銷與售后崗位。
職業(yè)發(fā)展:就業(yè)升學途徑多。專業(yè)自開設以來就業(yè)率均保持在90%以上,專業(yè)對口率達85%,學生動手能力強,綜合素質高,參加省內外公開招考均獲各地認可,深受用人單位的好評。學生可通過"專升本"統(tǒng)一考試,有機會進入本科院校繼續(xù)深造,獲得相應的畢業(yè)證書和學位證書。2019年升本學生劉琦參加*影像技術專業(yè)實踐技能競賽榮獲"一等獎"。