二十一世紀(jì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)上就是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上也是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。無數(shù)事實(shí)證明,教育孩子首先不要輸在家庭教育上,家長(zhǎng)問題少了,孩子就變好了。要解決孩子的問題,必須先解決家長(zhǎng)的問題。因此,如何科學(xué)有效地開展好家庭教育,如何使孩子成材,已經(jīng)成為每一位家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的課程。與此要求相適應(yīng),一個(gè)新興的行業(yè)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和眾多家長(zhǎng)的渴望應(yīng)運(yùn)而生——閱讀指導(dǎo)師閱讀指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的。更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f閱讀指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。閱讀指導(dǎo)師報(bào)名要求,證書有什么用,具體詳情加老師微信了解。

哪些人應(yīng)該考繪本閱讀指導(dǎo)師這個(gè)證?

1、熱愛閱讀,對(duì)繪本研究感興趣的人士;

2、寶媽,想更多實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,學(xué)更好的繪本知識(shí)孩子;

3、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,實(shí)現(xiàn)多重引流方式;

4、教師,用好的繪本知識(shí)帶給孩子更多閱讀興趣的啟發(fā);

5、繪本館館長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)多元的課程開發(fā)和活動(dòng)設(shè)計(jì),擁有自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。

繪本閱讀指導(dǎo)師報(bào)名條件:

1、*以上學(xué)歷,從事教師、師、閱讀人等相關(guān)工作者優(yōu)先;

2、身體健康,無違法記錄;

3、熱愛家庭教育工作,熱愛閱讀教育指導(dǎo)工作,有志于從事家庭教育指導(dǎo)和閱讀教育指導(dǎo)工作。

繪本閱讀指導(dǎo)師職業(yè)前景:

1:人才缺口大:*城鎮(zhèn)有2億家庭,按照每80個(gè)家庭需要一位繪本閱讀指導(dǎo)師計(jì)算,人才缺口為250萬。

2:重視程度高:家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育日益受到和家長(zhǎng)的重視,繪本閱讀指導(dǎo)師必將成為未來三十年的職業(yè)。

3:需求時(shí)間長(zhǎng):對(duì)于家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)并非是一次性的,家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生優(yōu)育、幼兒、兒童、青少年、中年到老年整個(gè)家庭歷程,一個(gè)家庭會(huì)在至少20年的時(shí)間里都需要家庭教育指導(dǎo)。

4:客戶關(guān)系穩(wěn):家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對(duì)一教育,屬于親職教育范疇,不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。

5、職業(yè)收入頗豐。

就業(yè)方向?繪本館、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園老師、*老師、社區(qū)圖書館、閱讀機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。