關于下達五年制高等職業(yè)教育

招生計劃的通知

各相關高職(高專)院校:

為貫徹落實《*職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴大中職?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)規(guī)模。五年制高職招生計劃下達給你們,并就有關事項通知如下:

1.計劃類型。本次下達五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類,不含公費師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學校的計劃基數(shù),每年將根據(jù)各校辦學實際進行調整。

2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設置的高職(高專)院校為計劃管理的主體。各學校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數(shù)執(zhí)行,不得超計劃招生,超計劃招收的學生不予辦理錄取手續(xù)。各學校要合理確定五年制高職辦學規(guī)模,五年制在校生數(shù)據(jù)納入高職院?；巨k學條件監(jiān)測,學生轉入高職階段時需占本校當年三年制高職招生計劃。

3.招生錄取。根據(jù)《關于進一步加強全省中等職業(yè)學校陽光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號)要求,從2020年起,五年制高職招生計劃一律通過湖南省中等職業(yè)教育陽光招生信息平臺公開發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺統(tǒng)一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴格規(guī)范錄取程序。

4.培養(yǎng)模式。五年一貫制培養(yǎng)是五年均在高職(高專)院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養(yǎng)是前三年中職教育階段在優(yōu)質中等職業(yè)教育資源進行,后兩年高職教育階段在高職(高專)院校進行。

5.教學管理。五年制高職培養(yǎng)整體教學方案、教學質量控制、學籍管理和證書發(fā)放等由高職(高專)院校統(tǒng)一組織和管理。各單位要規(guī)范辦學行為,維護辦學秩序,確保五年制高職教育質量。除經(jīng)我廳批準的中高職銜接試點項目外,不得以聯(lián)合辦學的名義舉辦分校和校外辦學點。

附件:五年一貫制高職教育分校分專業(yè)招生計劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專業(yè)招生計劃

(二)市州推薦

縣(市、區(qū))人力資源社會*部門對申報材料進行初審后將材料報市州人力資源社會**。市州人力資源社會**按照本辦法相關要求,通過核查申報材料、組織實地考察等形式對申報單位進行考核,考核結果報市州財政局備案后,向省人力資源社會*廳提出推薦意見。

(三)*評審

省人力資源社會*廳會同省財政廳組織*開展評審,必要時組織*實地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。

(四)上網(wǎng)公示

對擬入選的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地,在省人力資源社會*公共服務網(wǎng)進行公示,公示期為5個工作日。經(jīng)公示無異議后,由省人力資源社會*廳和省財政廳聯(lián)合行文公布。

(五)定期復核

建立省級創(chuàng)業(yè)孵化基地退出機制。每年年底對省級創(chuàng)業(yè)孵化基地進行復核,由基地按照復核程序進行申報,省人力資源和社會*廳會同省財政廳組織*參照認定基地的評審辦法對基地進行復核。復核不達標的取消"省級創(chuàng)業(yè)孵化基地"稱號。

第七條  獎補標準

獎補資金從省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務和場地租金減免,不得用于人員經(jīng)費和基本建設支出。

每年從已認定的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評選45個創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效果好、輻射示范作用強、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級給予獎補資金,每年重點扶持5個基地,每個給予100萬元的獎補資金,其余基地給予每個40萬元的獎補資金,當年新認定的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地予以優(yōu)先考慮。對于孵化效果好的基地可連續(xù)扶持,連續(xù)扶持的基地從申請復核的老基地中評審擇優(yōu)選擇。已享受省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地獎補資金的孵化基地,當年不再享受本辦法的扶持資金。

湖南五年制好找工作嗎?

???五年一貫制大專教育融合了高中和大專的教育,能夠全面提升學生的素質和技能,比傳統(tǒng)大專更具實用性。

???*生可以直接進入五年一貫制大專,不僅省去了高中的時間成本,更早地掌握專業(yè)知識和技能。

???五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學生相比,有著更強的求職競爭力,更容易獲得理想的工作機會。