3.依托"診、學、練、測、答"的科學化五步教學法,在保證吸收每天所學內容的同時隨時根據測試反饋進行調整;

適用對象

不限

1.使學員學習掌握SSAT 詞匯、閱讀、數學三個單項的基本知識

課程簡介:通過系統(tǒng)化的教學,結合考試內容、題型特點,發(fā)現學生薄弱環(huán)節(jié),強化和完善學生知識儲備、應試能力。

教學目標:

1)熟悉SSAT各科考察重點、能力要求
2)掌握科學的做題方法
3)全面提高語言、邏輯思維能力

授課內容:

SSAT詞匯,SSAT閱讀,SSAT寫作,SSAT數學SSAT詞匯:在梳理SSAT考試中的核心詞匯、詞根和詞綴的基礎上,講解SSAT考試中的挑戰(zhàn)詞匯和高頻詞匯,并幫助學員全面掌握小說類、歷史類、社科類、和詩歌中需要掌握的?？?和詞匯。SSAT閱讀:在幫助學員了解SSAT閱讀考試范圍和篇章類型的基礎上,強化對于不同類型文章結構及語言的理解,掌握各種題型的解題技巧,加強對篇章結構抓取和對作者態(tài)度的識別能力。SSAT寫作:在幫助學員快速識別議論文的中心思想、分論點以及?？嫉膶懽魇址ǖ幕A上,培養(yǎng)學員深度分析議論文種論據、論證以及語言修辭效果。幫助學員掌握SSAT寫作開頭段和結尾段,以及常見主體段落的寫作。SSAT數學:介紹SSAT數學部分涉及的專有詞匯和常用句型結構;講解代數和幾何的知識點;并通過例題剖析,使學員掌握其中的解題思路和技巧。