*生五年制大專(zhuān)優(yōu)勢(shì)一:時(shí)間優(yōu)勢(shì)
*畢業(yè)后直接上五年制大專(zhuān)更省時(shí)間。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作的時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。有部分*畢業(yè)生家長(zhǎng)提出:"*畢業(yè)上五年一貫制大專(zhuān),會(huì)不會(huì)引起拔苗助長(zhǎng)?"實(shí)際上*生五年制大專(zhuān)并不是放棄高中課程,而是采用了更科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且很大程度上提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
1. 招生對(duì)象不同
五年制大專(zhuān)招收的是*應(yīng)、往屆畢業(yè)生,而3+2大專(zhuān)招收的是應(yīng)屆*畢業(yè)生。
2. 起點(diǎn)不同
五年制大專(zhuān)的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專(zhuān)院校。3+2大專(zhuān)的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3. 教育制度不同
五年制大專(zhuān)是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)習(xí),進(jìn)行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專(zhuān)3"學(xué)習(xí)的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專(zhuān)學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。
4. 入學(xué)考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專(zhuān)的考試難度大于五年制大專(zhuān)的考試難度,五年制大專(zhuān)的話是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專(zhuān)是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜一些、難一些,選拔性更強(qiáng)。
5. 專(zhuān)業(yè)數(shù)量不同
五年制大專(zhuān)會(huì)比3+2大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)數(shù)量多,主要是因?yàn)槲迥曛拼髮?zhuān)的學(xué)生對(duì)象是*生,設(shè)置的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻比較低,基本上都是一些市場(chǎng)發(fā)展前景較好和社會(huì)需求較大的專(zhuān)業(yè)。3+2大專(zhuān)是基于中專(zhuān)的基礎(chǔ)上再讀兩年,專(zhuān)業(yè)與中專(zhuān)相銜接,中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)是相對(duì)比較少的。
張家界五年制大專(zhuān)學(xué)校 2023招生錄取分?jǐn)?shù)線
五年一貫制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
"五年一貫制"大專(zhuān)教育與普通*相比,具有時(shí)間短、費(fèi)用低、好就業(yè)等優(yōu)勢(shì)。在時(shí)間上,落榜*生上五年一貫制大專(zhuān)相對(duì)于傳統(tǒng)模式的大專(zhuān)至少節(jié)約一年的時(shí)間,省去了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);從年齡看,落榜*生較早進(jìn)入大專(zhuān)學(xué)習(xí),容易形成基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中將處于優(yōu)勢(shì)地位;從就業(yè)角度考慮,五年一貫制大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后符合企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn),易于就業(yè)。有些學(xué)校還與學(xué)生簽訂"就業(yè)*協(xié)議",讓學(xué)生免去"畢業(yè)即失業(yè)"的苦惱。
這所學(xué)校已建校一百多年,目前在校生三百多人。學(xué)校聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè),為學(xué)生打造去企業(yè)實(shí)地實(shí)踐的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,加快學(xué)生技能提升的速度,同時(shí)為學(xué)校畢業(yè)生提供對(duì)口的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。
這所學(xué)校成立于上個(gè)世紀(jì)六十年代,目前學(xué)校有在校生規(guī)模八千多人。學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),學(xué)生實(shí)踐課時(shí)不得少于總課時(shí)的50%,使學(xué)生技能訓(xùn)練達(dá)到企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)。近三年,學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率由71.05%增長(zhǎng)至81.39%,畢業(yè)生就業(yè)率呈穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì),就業(yè)質(zhì)量在逐年提升
