哪些人應(yīng)該考繪本閱讀指導(dǎo)師這個(gè)證?

1、熱愛(ài)閱讀,對(duì)繪本研究感興趣的人士;

2、寶媽,想更多實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,學(xué)更好的繪本知識(shí)孩子;

3、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,實(shí)現(xiàn)多重引流方式;

4、教師,用好的繪本知識(shí)帶給孩子更多閱讀興趣的啟發(fā);

5、繪本館館長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)多元的課程開(kāi)發(fā)和活動(dòng)設(shè)計(jì),擁有自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。

繪本閱讀指導(dǎo)師報(bào)名條件:

1、*以上學(xué)歷,從事教師、師、閱讀人等相關(guān)工作者優(yōu)先;

2、身體健康,無(wú)違法記錄;

3、熱愛(ài)家庭教育工作,熱愛(ài)閱讀教育指導(dǎo)工作,有志于從事家庭教育指導(dǎo)和閱讀教育指導(dǎo)工作。

繪本閱讀是指通過(guò)閱讀繪本圖書(shū)來(lái)教育孩子的一種形式。繪本通常是由圖畫(huà)和文字組成的小型圖書(shū),它們通常具有有趣、生動(dòng)、直觀的視覺(jué)元素,以及簡(jiǎn)短、易懂、富有教育意義的文本。

繪本閱讀在兒童教育中扮演著重要的角色。它可以幫助兒童提高閱讀能力和閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,提高情感和社交技能,同時(shí)也可以幫助兒童更好地理解世界和認(rèn)識(shí)自我。

繪本閱讀可以采用多種方式進(jìn)行,例如親子閱讀、自主閱讀、表演閱讀等。在閱讀過(guò)程中,家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)提問(wèn)、討論、解釋等方式來(lái)引導(dǎo)兒童思考和學(xué)習(xí)。同時(shí),繪本閱讀也可以激發(fā)兒童的好奇心和探索欲望,讓他們更好地認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和人類歷史。